1983年中共中央一号文件：“……采取了统一经营与分散经营相结合的原则……这一制度的进一步完善和发展，必将使农业社会主义合作化的具体道路更加符合我国的实际。这是在党的领导下，我国农民自发的伟大创造……。”此段引文评价的“这一制度”应该是
| A．新中国的土地改革 | B．三大改造中的农业合作化 |
| C．人民公社化运动 | D．家庭联产承包经营责任制 |
《起居注》是职业史官记录皇帝言行的档案。汉时，皇帝不允许观看《起居注》。唐朝开了观看《起居注》的先例，到了宋朝，皇帝观阅成了惯例。清朝康熙帝甚至以“记注官泄密”为由，停止编撰《起居注》。这最能说明
| A．中央集权不断得到强化 | B．皇权呈现出不断加强的趋势 |
| C．清代君主权力不再受到制约 | D．记注官的设立削弱了相权 |
学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。“统合功能”在政治上的主要作用是
| A．维护儒家思想的统治地位 | B．加强了中央集权 |
| C．把读书、考试与做官联系起来 | D．提高了官员素质 |
“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实：史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以科学的史观作指导，分析大量的史实，然后得出科学的结论。下列对郡县制的叙述属于“史识”的是
| A．它分郡县两级，一郡之内又分若干县 |
| B．郡县制是中央对地方政权进行有效控制的制度 |
| C．郡县制开中国单一制国家组织结构先河，影响深远 |
| D．郡守和县令、县长都由皇帝直接任命 |
下图为2015年2月新华社主办的《国际先驱导报》上发表的一幅漫画，该漫画的主要意图是
| A．号召抵制日本的文化输出 | B．嘲笑日本闭门造车 |
| C．警示日本文化侵略的危害 | D．敦促日本正视历史 |
苏联科学家李森科发展了一种称为“春化处理一的育种法，并借助于浮夸和弄虚作假来推广。1935年，他在一次演说中声称反对春化法的科学家：“不管他是在学术界，还是不在学术界，一个阶级敌人总是一个阶级敌人……，之后他被任命为全苏列宁农业科学院院长。直到1964年，李森科主义才彻底丧失了在苏联生物学界的垄断地位。据此可知
| A．李森科的科研成果有重要科学价值 |
| B．苏联科学家缺乏学术争论的勇气 |
| C．李森科主义是苏联农业落后的根源 |
| D．意识形态一度干扰苏联科学发展 |