阅读下列材料回答问题材料一有专家指出：在上个世纪70年代中期-优题课

（2009年3月苏、锡、常、镇四市高三调查(一)23题）(13分)
科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动世界文明演进的主要力
量。阅读下列材料：
材料一
图一瓦特图二蒸汽机图三法拉第图四电磁感应实验
材料二二战后兴起的新技术革命使人类的劳动方式发生了革命性变化，社会从以体力劳动的解放为标志的工业革命时代，过渡到以脑力劳动的解放为标志的信息革命时代。……人类从直接参与生产过程转变为控制生产过程。劳动者的素质逐步从体力型、文化型发展为科技智能型。
材料三 1961年4月12日，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员加加林在太空遨游108分钟，绕地球一周后安全返回地面。1 969年7月16日，“阿波罗11号”宇宙飞船从肯尼迪航天中心升空。7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林在月球上留下人类的第一串脚印，7月25日平安返回地球。
材料四“神七”太空行走一小步，中国科技发展一大步，中华民族伟大复兴一大步。
图五2008年9月27日，中国宇航员翟志刚完成太空舱外活动
请同答：
(1)有人认为：从生产力角度看，材料一的两位科学家一定程度上影响了时代的发展。
这种观点对不对?说明理由。(3分)
(2)根据材料二，概括二战以来高科技是如何改变人类的劳动方式?(3分)
(3)根据材料三，说明20世纪60年代以来科技发展呈现的新特点。(2分)
(4)结合所学知识分析材料四“中国科技发展一大步”的历史条件及其重大意义。(5分)

阅读下列材料：
材料一达尔文的《物种起源》出版后，宗教势力不甘心自己的失败，他们组织信徒出版刊物，不断集会大造声势，叫嚣“打倒进化论”、“拯救心灵”、“粉碎达尔文”，他们不准把《物种起源》放在剑桥大学三一学院的图书馆内。1864年，有30位皇家学会会员与40位医学博士，联名发表宣言反对达尔文。一一摘自《科学蒙难集》
材料二资产阶级，由于一切工具的改进，由于交通运输的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都融进文明中来了。它迫使一切民族一一如果他们不想灭亡的话一一采用资产阶级的生活方式，它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。
一一摘自《共产党宣言》
材料三“2004感动中国年度人物”颁奖晚会在央视播出，给袁隆平的颁奖词是：袁隆平，他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平! 2007感动中国年度人物奖揭晓，钱学森被授予此殊荣，给钱学森的颁奖词是：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
请回答：
(1)材料一集中反映了哪些冲突?(2分)
(2)根据材料二，说明代表那个时代最先进水平的“工具的改进”指的是什么?你如何理解“它按照自己的面貌为自己创造出一个世界”?(3分)
(3)根据材料三并结合你的认识，分析袁隆平和钱学森能够感动中国的原因。(3分)
(4)根据上述材料，从科学既能改造人的主观世界，也能改造人的客观世界两个方面，概述科学技术给人类社会带来的进步作用。(5分)

阅读材料，回答下列问题：(12分)
材料一在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用于发明的前面，并且启发了实际的应用和发明……科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。
一一W·丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
材料二中国经济现代化必须抓住机遇，我们在历史上曾经错失三次重大机遇……第一次是1793年错失第一次工业革命扩散的机遇，…·一第二次是1842—1860年错失第二次工业革命起步的机遇，……第三次是1957～1976年错失第三次产业革命技术转移的机遇。
——《中国经济现代化报告2005》
材料三新中国成立以来部分重大科学技术成就

时间	重大成就	作用和意义
1961年	1．2万吨水压机制造成功	大型锻压机械的国家
1965年	人工合成结晶牛胰岛素	世界上首次人工合成蛋白质
1974年	籼型杂交水稻育成	世界上首次育成杂交水稻
1988年	北京正负电子对撞机首次对撞成功	第一座高能加速器
1999年	第一艘“神舟“号宇宙试验飞船安全返回	为我国载人宇宙飞船奠定基础

1978年以来，科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期，重大科技成果达到六万多项，经推广应用后新增产值累计达1400多亿元，据不完全统计，到2001年，“863计划”累计创造新增产值560多亿元。
——《中国近现代史下册》
请回答：
（1）根据材料一，概括19世纪前后科学与发明应用两者之间的关系。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析中国经济现代化过程中后两次错失重大机遇的原因。
（3）阅读材料三，你认为新中国成立以来我国科技发展有何特点?并分析主要原因。

(12分)阅读下列材料：

材料一下面是中国、西方古代科技成果比较表。
材料二农业的产生，为人类文明的进步奠定了坚实基础。我国是世界农业起源地之一，古代中国以农立国，农耕文明长期居于世界先进水平，精耕细作是我国传统农业经济的一个基本特征。
14世纪后。西方工商业经济得到了很大的发展，资本主义萌芽出现并不断得到成长与发展，……随着文艺复兴的深入发展，人们对自然界各种现象的认识也产生了革命性的变化。面向世界，注重实践的精神，激励人们以科学的态度和全新的思想方式探索和解释自然现象。生产经验的积累，技术能力的提高，也为科学研究创造了条件。近代自然科学由此兴起。
材料三齐奥科夫斯基说：“地球是人类的摇篮，但没有人能永远留在摇篮里。”
请回答：
(1)根据材料一指出3世纪以后中西科技发展的差异性；根据材料二并结合所学知识从政治、经济、思想文化等方面说明中西科技发展出现这种差异性的原因。(10分)
(2)根据材料三并结合所学知识指出21世纪在航天领域中国人已经走出了自己的摇篮的具体事实及其世界地位。(2分)

（2009年高考名校联考信息优化卷（一）28题）(12分)阅读材料，回答下列问题。
材料一在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得选一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用和发明的前面，并且启发了实际的应用和发明……科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落里辛勤工作的，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。
——W．C．丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
材料二中国经济现代化必须抓住机遇，我们在历史上曾经错失三次重大机遇……第一次是1793年错失第一次工业革命扩散的机遇……第二次是1842—1860年错失第二次工业革命起步的机遇……第三次是1957—1976年错失第三次产业革命技术转移的机遇。
材料三
新中国成立以来部分重大科学技术成就
1978年以来，科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期，重大科技成果达到6万多项，经推广应用后新增产值累计达1400多亿元，据不完全统计，到2001年，“863计划”累计创造新增产值560多亿元。
——《中国近现代史(下册)》
(1)根据材料一，概括19世纪前后科学与发明应用两者之间的关系。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分析中国经济现代化过程中后两次错失重大机遇的原因。(4分)
(3)阅读材料三，你认为新中国成立以来我国科技发展有何特点?(2分)分析其主要原因。(2分)