开放探究。查阅资料或实地调查一下，你身边有这样的“生物入侵者”吗？如果有，请举一例；如没有，请谈谈你所了解的除课文涉及到的以外的其他“生物入侵者”的情况。
你认为可以采取哪些措施防止“生物入侵者”？
综合性学习
去年5月1日起，国家卫生部修订的《公共场所卫生管理条例实施细则》实施，对7大类28小类室内公共场所全面禁烟。如今禁烟已满一年，公共场所禁烟情况如何？某班学生在今年5月1日组织了一次相关活动。以下是他们本次活动过程中的所见所闻，请仔细阅读按要求完成问题。
【材料一】某处找到的一幅漫画：
【材料二】他们发现在某三甲医院每个楼层甚至拐角都设有或大或小的禁烟标志，同时还看到了一些语文味很浓的警示语，如：健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生！
【材料三】在某小区旁一家小餐馆里，一对小夫妻正在用餐，有身孕的妻子实在忍受不住邻桌一名中年男子的烟味，不断咳嗽。丈夫只好出面请求：“” 【材料一】的图片说明什么？请你用简洁的语言（限18字以内）进行概括。
请你为【材料二】中的这所医院再设计一条有语文味的警示语。
请你在【材料三】横线处填入适当的内容。
综合性学习：“戏曲大舞台” 。
为了弘扬民族文化，闽杭中学七(1)班决定组织一次以“戏曲大舞台”为主题的综合性学习活动，请你帮助他们完成以下任务：请你为这次活动拟写一条标语，张贴在教室里。（不超过20字）
班长已设计好了两个活动步骤，请你帮他补充两个，组成完整方案。
步骤一：戏曲知识讲座步骤二：戏曲知识竞赛
步骤三：_____________________步骤四：______________________假如你是“搜集戏曲知识”小组成员，请按示例把知识卡片补充完整。
示例：昆曲：产生地：江苏，特点：典雅精致。
①京剧：产生地：北京，特点：。
②越剧：产生地：，特点：轻柔婉转。
上杭汽车站某客车玻璃窗上贴着如下图示，请用简明的语言将图示的意思准确表述出来。
龙岩
上杭福州
（早晨7:00）（下午3:00）
根据教材第四、五单元的要求，班里开展“背起行囊·采风民间”综合性学习活动，请你按要求完成以下任务。(7分)老师决定周六带同学们徒步到校外采风，要求大家征得家长同意后再报名。假如你的父母有安全方面的顾虑，你将如何说服他们让你参加？写出要说的话。
采风回来后要开交流汇报会，请帮助科代表完成全班交流的步骤。
步骤一：主持人致开场白。
步骤二：_________________________
步骤三：_________________________
步骤四：主持人致结束语。负责搜集上杭名胜古迹对联的同学不小心把几幅对联的下联弄乱了，请你利用对联知识，帮他们选出以下两幅上联分别对应的下联。(填字母)
| A．古寺一溪横 | B．一溪萍水又相逢 | C．三折烟波云外天 | D．三尺地万里江山 |
①上杭罗星塔联，上联：一潭秋色水中月下联：____
②上杭留香亭联，上联：半壁茅亭曾话别下联：____
