综合性学习。火灾是威胁人类安全的主要灾害，成为仅次于旱灾、水灾的第三大灾害。我市某校九（1）班组织以"预防火灾从我做起"为主题的语文综合性学习活动，并邀请你参加。
活动一：看图示，练疏散
请根据下面安全疏散示意图，用简洁的语言表述九年级的最佳疏散线路（不超过40字）。
活动二：编节目，作宣传
三句半是我国民间的一种群众喜闻乐见的说唱曲艺，一般要求押韵，诙谐搞笑。请根据下面提供的材料，仿照前后句子样式，补写其中一节。
材料：楼内失火逃生时不坐电梯。穿过烟雾逃生时，应尽量用湿物裹身，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙向安全出口方向疏散。当楼梯被烈火、浓烟封闭时，可通过窗户、阳台，逃往相邻建筑物或寻找没着火的房间。如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已封门，再不能开门逃生，此时应将门缝塞严，泼水降温，信号呼救待援。
防火灾，说安全（三句半）
锣鼓一敲上台前，我们四人来表演。说说防火安全事，宣传！
关注消防图保险，珍爱生命最为先。千千万万得注意，当然！
万一火情到身边，沉着冷静别慌乱。火势不大消灭掉，乐观！
，。，！
消防事业不一般，与我与你紧相连。时刻防火别大意，平安！
说上一段三句半，说好说赖请包涵。祝愿人人都安全，再见！
活动三：立公约，保安全
下面是九（1）班的"暑期防火公约"，请你用"为了……特制定本公约"的格式，为"公约"写一个说明制定公约的目的、意义的引言。
暑期防火公约
暑假就要开始了，
1．不得携带火种，不准玩火。
2．小心、安全使用锅灶和液化气灶具。
3．不能乱拉、乱扯电线，不能随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插座。
4．发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。
5．发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。
以上几条，希望同学们严格遵守。
九（1）班班委会
二О一一年六月十一日
交际活动：张林同学在放学路上遇到了喜欢玩电脑游戏的同学李小东。李小东向他借钱去网吧，张林不想借，又不想伤害朋友。假如你是张林，怎样说才好呢？
综合学习长城是中华民族的象征，是每个炎黄子孙心中永恒的爱，然而你的好朋友晓云游玩过长城回来后，兴高采烈地告诉你，她在长城上刻下了自己的名字。你听了以后，该怎样对她说？
考古学家、著名的长城专家罗哲文，写了一副题为《长城赞》的长对联：
上联：起春秋、历秦汉、及辽金、迄元明．上下两干多年。有多少将帅元戎、戍卒吏丞、百工黔首，费尽移山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力、聪明智慧、血汗辛勤，为中华留下丰碑国宝。
下联：跨峻岭、穿草原、横瀚海、经绝壁，纵横一万余服。望不断长龙雉堞、雄关隘口、亭障烽堠，有如玉带明珠，点缀成江山锦绣。起伏奔腾、飞舞盘旋、月宫遥见，给世界增添壮丽奇观。这副对联从哪几方面赞美了长城?
在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子。
读广阔的沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；
读火红的太阳，读出了它普照万物的无私；
，。
根据下面提供的语境，在横线上补出得体的话。
刘爽上数学课时，有一个问题没弄懂，下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说：
综合性学习
在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。
让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。[节日搜集]很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。
[示例]千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。节日：春节
A、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？节日：
B、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。节日：[节日探源]品读下面的文字写出其中隐含的人物故事和节日习俗。
它从汩罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物故事：节日习俗：[节日论坛]对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完了这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看？班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。
看法：
宣传标语：重视传统节日内涵，。（要求与上句结构相似）