阅读下面这首唐诗
画 石
刘商
苍藓千年粉绘传，坚贞一片色犹全。
哪知忽遇非常用①，不把分铢补上天！
注：①非常用：指补天的用处。《列子》曾记载女娲曾经炼五彩之石补天。这首诗主要运用了怎样的表现手法？请结合诗句具体赏析。
答：
题画诗往往是言在画中，意在画外，与画互补。既要写出画面内容，又要传达更深远的意义。那么这首诗蕴含了怎样的思想感情？
答：
阅读下面一首诗，完成下面各题。(8分)
喜鲍禅师自龙山至
刘长卿
故居何日下，春草欲芊芊。犹对山中月，谁听石上泉。
猿声知后夜，花发见流年。杖锡闲来往，无心到处禅。“谁听石上泉”中的“谁”字有的版本作“也”字,你认为哪个字更好?请结合诗歌分析。
作者在这首诗中表达了哪些思想感情?请结合诗歌分析。
阅读下面一首宋词，完成后面题目。
鹧鸪天
北宋 苏庠
枫落河梁野水秋，澹烟衰草接郊丘。醉眠小坞黄茅店，梦倚高城赤叶楼。
天杳杳，路悠悠。钿筝歌扇等闲休。灞桥杨柳年年恨，鸳浦芙蓉叶叶愁。词的上片怎样的情景？请试做简要描述。
“灞桥杨柳年年恨，鸳浦芙蓉叶叶愁”表达出了词人怎样的思想情感。
阅读下面的宋词，然后回答后面问题。
眼儿媚【宋】石孝友
愁云淡淡雨潇潇，暮暮复朝朝。别来应是，眉峰翠减，腕玉香销。
小轩独坐相思处，情绪好无聊。一丛萱草①，数竿修竹②，数叶芭蕉。
注：①萱草”又名“谖草”，古人以为此草可以忘忧。②杜甫《佳人》诗中有“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”之句。本词上片诗人运用了多种艺术手法，请选择其中的一种简要分析。
结处三句 ，“萱草”“修竹”“芭蕉”，一句一景，而含不尽之意，试简要分析。
阅读下列一首唐诗，按要求回答问题。(8分)
感遇
陈子昂①
兰若②生春夏，芊蔚③何青青。
幽独空林色，朱蕤冒紫茎。
迟迟白日晚，袅袅秋风生。
岁华尽摇落，芳意竟何成!
[注]①陈子昂(公元661—702)梓州射洪(四川射洪县)人，二十四岁中进士，官至右拾遗，直言敢谏；三十六七岁随建安王东征契丹，建议不被采纳，反受降职处分，三十八岁辞官还乡，被射洪县令陷害，死于狱中。②兰若：均为香草名。③芊蔚：花叶茂盛状。整体感知这首诗，简要概括这首诗的思想内容。(4分)
这首诗最主要的艺术手法是什么?请简要赏析。(4分)
阅读下面的宋词，回答问题。
虞美人（宿龟山夜登秋汉亭）
归来峰下霜如水。明月三千里。幽人独立瞰长淮。谁棹扁舟一叶、趁潮来。
洞庭湖上银涛观。忆我烟蓑伴。此身天地一浮萍。去国十年华发、欲星星。
【注】：①龟山：在江苏盱眙县，作者此时仕宦于淮南。②洞庭湖：作者是湖南人，家在洞庭湖边。③烟蓑伴：指渔翁一类的朋友。这首词抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。
本词的上下阕分别描绘出怎样的景色？作者这样写有什么作用？