植物组织培养的理论依据是
A．每个植物细胞都具有全面的生理功能 |
| B．植物细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态 |
| C．已经分化的植物细胞仍然具有发育成完整个体的潜能 |
| D．已经分化的植物细胞全部能进一步分化 |
下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a、b、c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是
| A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同 |
| B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体的衰老与死亡 |
| C．图中能表示一个完整细胞周期的是abc阶段 |
| D．与②相比，①的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强 |
下列有关甲乙丙丁四幅图的描述，不正确的是 
| A．图甲中说明该蛋白质含有两条肽链 |
| B．图乙中ab段上升的原因在有丝分裂和减数分裂相同 |
| C．由丙中，若B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度 |
| D．图丁中a曲线表示小鼠，b曲线表示青蛙 |
在细胞有丝分裂中，染色体数目没变、DNA数目加倍和DNA数目没变、染色体数目加倍的时期分别是
| A．间期和前期 | B．间期和后期 | C．末期和后期 | D．中期和末期 |
下列有关细胞有丝分裂的叙述，正确的是
①在动物细胞有丝分裂间期能观察到由星射线形成的纺锤体
②在植物细胞有丝分裂末期形成了赤道板
③在动物细胞有丝分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒
④在动物细胞有丝分裂末期、细胞膜内陷形成两个子细胞⑤如果细胞中染色体数和核DNA分子数之比是1:2，它一般不会是高度分化的细胞
| A．③⑥ | B．②④ | C．①⑤ | D．④⑤ |
下图甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化的示意图，下列叙述错误的是
A.图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K＋和NO3的曲线图。影响A、B两点吸收量不同的因素是载体数量的多少
B．图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系，当光照强度为b时，光合作用强度达到最大
C．图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响，为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中B点所对应的浓度
D．图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系，科学家研究发现，处于第Ⅱ阶段的种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量，故第Ⅱ阶段的呼吸作用强度最弱