碳族元素包括
。
（1）碳纳米管有单层或多层石墨层卷曲而成，其结构类似于石墨晶体，每个碳原子通过sp2杂化与周围碳原子成键，多层碳纳米管的层与层之间靠 结合在一起。
（2）干冰和晶体碘晶体结构相似，其晶胞平均含 个分子，一个分子周围有 个紧邻的分子。
（3）
中共用电子对偏向
，
中共用电子对偏向
，则
的电负性由大到小的顺序为 。
（4）用价层电子对互斥理论推断
分子中
的键角 
（填“＞”“＜”或“＝”）。
（5）铅、钡、氧形成的某化合物的晶胞结构是：
处于立方晶胞顶点，
处于晶胞中心，
处于晶胞棱边中心，该化合物化学式为 ，每个与 个配位。
（6）金刚石的晶胞平均含 个碳原子；单质Au的堆积模型名称为 。
下表是元素周期表的一部分，请回答有关问题：
|
ⅠA |
ⅡA |
ⅢA |
ⅣA |
ⅤA |
ⅥA |
ⅦA |
0 |
||||||
| 2 |
① |
② |
③ |
|||||||||||
| 3 |
④ |
⑤ |
⑥ |
⑦ |
⑧ |
|||||||||
| 4 |
⑨ |
⑩ |
（1）表中化学性质最不活泼的元素，其原子结构示意图为 。
（2）表中能形成两性氢氧化物的元素是 （用元素符号表示），写出该元素的
单质与⑨最高价氧化物的水化物反应的离子方程式 。
（3）④元素与⑦元素形成化合物的电子式 。
（4）①、②、⑥、⑦四种元素的最高价氧化物的水化物中酸性最强的是 （填化学式）。
（5）③元素与⑩元素两者核电荷数之差是 。
（6）设计实验方案：比较⑦与⑩单质氧化性的强弱，请将方案填入下表。
| 实验步骤 |
实验现象与结论 |
除去下列物质中的杂质（括号内），填入所用试剂和分离方法或化学方程式。
（1）乙烯（SO2）：试剂，分离方法
（2）苯（溴）：试剂，分离方法
（3）乙烷（乙烯）试剂，化学方程式
下面列出了几组物质，请将物质的合适组号填写在空格上。同位素，同系物，同分异构体，同素异形体。
①金刚石与“足球烯”C60；②D与T；③16O、17O和18O；
④氧气（O2）与臭氧（O3）；⑤CH4和CH3CH2CH3；
；
(14分)向体积为 2L 的固定密闭容器中通入3molX 气体 , 在一定温度下发生如下反应：2X (g)
Y (g) +3Z (g)
(1). 经 5min 后反应达到平衡 , 此时测得容器内的压强为起始时的 1.2 倍 , 则用 Y 表示的速率为mol/L·min。
(2)若上述反应在甲、乙、丙、丁四个同样的密闭容器中进行 , 在同一段时间内测得容器内的反应速率分别为 : 甲、 v (X) ="3." 5 mol/L·min; 乙、 v (Y) ="2" mol/L·min; 丙、 v (Z) ="4." 5 mol/L·min; 丁、 v (X) ="0." 075 mol/L·s。若其它条件相同 , 温度不同 , 则温度由高到低的顺序是 ( 填序号〉
(3) 若向达到 (1) 的平衡体系中充入惰性气体, 则平衡向( 填"左"或"右"或"不)移动；若向达到 (1) 的平衡体系中移走部分混合气体 , 则平衡向( 填 " 左 " 或 " 右 " 或 " 不 ") 移动。
(4)若在相同条件下向达到 (1) 所述的平衡体系中再充入 0.5molX 气体 , 则平衡后 X 的转化率与(1) 的平衡中的 X 的转化率相比较
| A．无法确定 | B．前者一定大于后者 | C．前者一定等于后者 | D．前者一定小于后者 |
(5)若保持温度和压强不变 , 起始时加入 X 、 Y 、 Z 物质的量分别为 amol 、 bmol 、 cmol, 达到平衡时仍与 (1) 的平衡等效 , 则 : a 、b 、c应该满足的关系为
(6)若保持温度和体积不变 , 起始时加入 X 、 Y 、 Z 物质的量分别为 amol 、 bmol 、 cmol, 达到平衡时仍与 (1) 的平衡等效 , 且起始时维持化学反应向逆反应方向进行 , 则c 的取值范围应该为
(10分)一定条件下，在体积为3 L的密闭容器中，一氧化碳与氢气反应生成甲醇(催化剂为Cu2O/ZnO)：CO(g)＋2H2(g)
CH3OH(g)
根据题意完成下列各题：
(1)反应达到平衡时，平衡常数表达式K＝，升高温度，K值(填“增大”、“减小”或“不变”)。
(2)在500 ℃，从反应开始到平衡，氢气的平均反应速率v (H2)＝。
(3)在其他条件不变的情况下，对处于E点的体系体积压缩到原来的1/2，下列有关该体系的说法正确的是
a．氢气的浓度减少b．正反应速率加快，逆反应速率也加快
c．甲醇的物质的量增加d．重新平衡时n(H2)/n(CH3OH)增大
(4)据研究，反应过程中起催化作用的为Cu2O，反应体系中含少量CO2有利于维持催化剂Cu2O的量不变，原因是：______________________________ (用化学方程式表示)。
