二十世纪二、三十年代，苏美从各自的实际出发对本国的经济体制进行了调整
和创新。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1921年列宁说：“目前已经很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
——引自《苏联兴亡史》
材料二 必须再后退，从国家资本主义转到国家调节买卖、货币流通，私人市场比我们强大，通常的买卖、贸易代替了商品交换。
——引自《列宁全集》42卷
材料三 兹宣布，国会的政策是：……促使各同业团体之间的合作行动，以提供普遍福利；要在适当的政府制裁和监督下，引导如维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例；要使各产业的现有生产能力得到最充分的利用；要取消不适当的生产限制（暂时有需要的除外）。
——傅任敢译《全国产业复兴法（1933年（节录）》
材料四 “新政”未能使美国走出萧条、步入繁荣。由于政府对私人企业持敌视态度，对其管制过严，甚至政府直接参与同私人企业的竞争，因而私人企业的活力大大降低，美国经济反而遭到重创，只是由于第二次世界大战来临，美国通过向交战双方兜售军火才使美国真正走出经济危机。
——杨目、赵晓《罗斯福“新政”：评价及启示》
请回答：
（1）材料一说明了苏俄的经济政策发生了怎样的变化?
（2）材料二中的“再后退”退到了什么地步?“后退”的根本目的是什么?
（3）据材料三，指出罗斯福“新政”的内容有哪些?并
结合所学知识指出罗斯福新政的核心措施是什么?
（4）材料四是怎样评价罗斯福“新政”功过的?材料四认为美国经济“真正恢复”得益于什么?
（5）依据以上四则材料，指出苏、美经济体制的调整与创新各有何特点?
经济体制的改革和创新是确保经济发展活力的重要手段。阅读下列材料，回答问题：
材料一它（田纳西水利工程管理局）代表现代政府中一种真正新颖而富于想像力的设计……它将不受那些不相干的国家界限的禁制，而且将是独立经营的、政府所有的公司一旦开始运作，它将指挥自己的经营活动，偿还国会投资，并将其“利润”投入进一步开发工作。它的逐年的经费筹措（与管理）既不依靠州议会，也不依靠国会。这乃是政府企业经营活动的一般特点。
——罗林斯编《合作共和国：1933年田纳西河流域法》
（1）材料一中的田纳西水利工程管理局成立的背景有哪些? 为什么说它“代表现代政府中一种真正新颖而富于想像力的设计”?
材料二历史学家尤•叶梅利亚诺夫撰文写道，“斯大林确实放弃了新经济政策，但对斯大林作用的评价不应该脱离当时的时代。那时候主要注重实际成就，不太注重为了促进经济增长付出了多大代价这样的问题。当斯大林逝
世之际，他给俄罗斯留下什么?俄罗斯当时是世界上数一数二的强国!”
（2）材料二主张应主要从哪些角度评价斯大林时期的重大历史事件？结合所学知识，从上述角度分析斯大林“放弃”新经济政策的合理性。
材料三 “五年计划”是中国国民经济计划的一部分，主要是对全国重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等做出规划，为国民经济发展远景规定目标和方向。但2006年3月14日，十届全国人大四次会议通过了“十一五规划”纲要，首次将延续了五十多年的国民经济和社会发展的“计划”表述改为“规划”。2010年中共十七届五中全会审议通过的“十二五规划”中，从“国富”到“民富”的转变，缩小贫富差距、增强社会的公平正义、转变经济发展方式等，成为公众关注的亮点。
（3）从体制的角度说明造成这一变化的原因。结合材料，分析从“五年计划”到“五年规划”体现了中国政府的经济发展理念有何变化？
《中国对外直接投资统计公报》显示，2010年，中国对外直接投资净额为688.1亿美元，连续九年保持增长势头。2010年中国对外直接投资占全球当年流量的5.2%，位居全球第五，首次超过日本和英国。回顾过去，中国的外贸经历了漫长、曲折的发展阶段，阅读下列材料并回答问题
。
材料一：（清朝前期）洋船争出是官商，十字门开向两洋，五丝八丝广缎好，银钱堆满十
三行。——《广东新语》
请回答：
⑴材料一反映了清朝前期对外贸易的哪些信息？试从政治、经济、文化三方面分析当时清政府外贸政策产生的原因。
⑵依据材料二，简要概括近代中国对外贸易的变化。
⑶材料三中的经济状况出现的具体原因有哪些？材料二与材料三反
映的现象对中国经济发展有什
么共同的积极意义？
阅读下列材料
材料一哲学的困难好象在这里——从运动的现象去研究自然界的力，再从这些力去验证其他现象；书中第一、第二卷的一般命题就致力于这个目标。在第三卷中我们阐明了世界体系，作为这方面的一个例子。因为根据第一卷里用敦学证明的命题，我们在第三卷里由天象推出把物体吸向太阳和几个行星的重力。我们又从这些力，使用其他数学的命题，推演出行星、彗星、月球和海水的运动。
——《自然哲学的数学原理》
材料二
图一：早期火车机车图二：早期内燃机图三：直流发电机厂房
请回答：
（1）材料一的作者是准?材料涉及了哪些物理学成就?
（2）材料二中图一所示交通工具的动力是什么?图二所示的动力催生了哪些新的交通工具?奠定了图三历史现象的物理学理论基础的科学家是谁?
（3）材料一和材料二涉及的领域有何不同?由材料一到材料二，反映了科技发展的趋势是怎样的?
为实现中华民族独立与富强，先进的中国人进行了一系列艰难的探索。请回答：
A组：李鸿章和曾国藩 B组：梁启超和孙中山
C组：李大钊和陈独秀 D组：毛泽东和邓小平
⑴指出A．B．两组人物向西方学习的指导思想。
⑵促使C组人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些？
⑶D组人物在走自己的过程中分别有什么突出贡献？
⑷上述先进中国人的探索历史给后人哪些启迪？
阅读材料，回答问题。
材料一：至于神，我们既然无法真切的感受他们是否存在，也不知道他们到底长什么样子，有许多东西是我们认识不了的. 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度.
—普罗泰格拉
材料二 ：苏格拉底主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。……人们只有获得概念的知识，才会有智慧．勇敢．节制和正义等美德。他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。
材料三：文艺复兴时期的作品 
材料四 ：灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。
--《路德选集》
请回答：
（1）分别概括材料一、二的基本主张。
（2）材料三两幅作品的核心思想是什么？据材料三结合所学知识指出文艺复兴时期所包含的思想内容。
(3)材料三、四所反映的思想有何相似之处?(2分)指出文艺复兴与宗教改革的关系，并简要说明。(4分)