某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中的小鼠存活的情况依次是（ ）
| A．存活，死亡，存活，存活 | B．存活，死亡，存活，死亡 |
| C．死亡，死亡，存活，存活 | D．存活，存活，存活，死亡 |
下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述，正确的是（）
| A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官 |
| B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 |
| C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱 |
| D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 |
下面是4位同学拼制的DNA分子中一条多核苷酸链局部平面结构模型，正确的是（）
对燕麦胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理：①将尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端纵向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。下列选项中错误的是（）
| A．给予左侧光照时，仍直立向上生长的是①③ |
| B．给予右侧光照时，向右侧光源生长的是②④ |
| C．给予单侧光照时，不生长也不弯曲的是⑤ |
| D．置匀速转盘上并单侧光照，④将向光生长 |
为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示下列说法正确的是（）
A．浓度高于 mol／L的生长素会抑制该植物茎段的生长 |
| B．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 |
| C．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 |
| D．“离体植物茎段的生长量”是本实验的自变量 |
下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（）
| A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 |
| B．神经元的静息电位就是膜电位为零 |
| C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋 |
| D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导 |