如图为“秸秆的多级利用”农业生态系统中能量流动和物质循环示意图。请回答下列问题：
（1）“秸秆的多级利用”充分体现了生态工程的 原理，最大限度地实现了物质的循环，减轻了燃烧秸秆造成的_________ 效应。
（2）图中属于生产者的是 ；消费者是 ；分解者是 。
（3）在该农业生态系统中，物质经多次重复利用，提高了 。
为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。
（1）细胞有氧呼吸生成CO2的场所是，分析图中A、B、C三点，可知在点单位时间内与氧结合的[H]最少。
（2）图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有作用，其中mm1·L－1的KNO3溶液作用效果最好。
（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量，使光反应为暗反应提供的[H]和____减少；根系缺氧会导致根细胞_呼吸增强。
研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号。分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答：
（1）神经细胞中的ATP主要来自____（生理过程），该过程的场所是。研究发现正常成年人安静状态下24小时有40kg ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2～10 mmol/L。为满足能量需要，解决这一矛盾的合理途径是。
（2）由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是。
（3）一些神经细胞不仅能释放典型的神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测ATP作为神经细胞间传递信息的信号分子的证据之一是科学家寻找到靶细胞膜上有。
（4）为了研究x物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的x物质将细胞处理24小时，然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次实验后，所得数据如下表所示：
| 实验组编号 |
X物质的浓度（ng mL一1） |
细胞中ATP的浓度 （n mol m L一1） |
细胞死亡的百分率 |
| A |
0 |
80 |
1 |
| B |
2 |
70 |
3 |
| C |
4 |
50 |
10 |
| D |
8 |
20 |
25 |
| E |
16 |
5 |
70 |
| F |
32 |
1 |
95 |
①该实验的因变量是_。
②实验数据表明，该实验的因变量之间有何联系？。
③若用混有浓度为2ng m L一1的X物质的饲料饲喂大鼠，其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是子力学。
某生物小组的同学利用营养液培养植物，观察植物细胞对矿质元素和水分的吸收利用情况，实验过程和结果如下：取生长状况一致，叶片数量相同的玉米幼苗，分别置于两个广口瓶中种植。两个瓶中营养液成分见下表。将装置放在同一温室环境中，并保持光照。
| 溶液主要成分 |
Ca （NO3）2 |
KH2PO4 |
HC1 |
FeCl3 |
MgSO4 |
蒸馏水 |
| A瓶 |
1．0 g |
0．5 g |
0．24 g |
0．01 g |
0．5 g |
500 mL |
| B瓶 |
1．0 g |
0．5 g |
0．24 g |
0．01 g |
0．5 g |
2000 mL |
请根据上述实验回答下列问题：
（1）实验若干小时后发现，B瓶中植物正常生长，A瓶中植物出现萎蔫现象。造成A瓶植物萎蔫的原因是__。
（2）B瓶植物培养一段时间后，取出植株，测定瓶中营养液成分发现，营养液中剩余Ca2+较多，NO3较少。由此说明，此现象主要由____决定。
（3）若培养液中加入呼吸抑制剂，则植物对____（培养液的成分）的吸收几乎不受影响。
下图表示转人抗体基因小鼠生产人源性单克隆抗体的流程。请据图回答问题：
（1）构建的基因表达载体除含有人抗体基因、标记基因外，还应具有 。
（2）①过程进行之前，要对采集的精子进行 处理。
（3）图中②过程常用的诱导因素有 。
（4）细胞X是 ，体外培养细胞X所用的培养液必须添加 等天然成分。
某二倍体植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性，高茎（H）对矮茎（h）为显性，红花（R）对白花（r）为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因H、h在4号染色体上。
(1)根据下表两组杂交实验结果分析：该实验的目的是测定亲本中______（填性状）个体的基因型，此类杂交实验在遗传学上称为_______。组合Ⅱ的F1中，出现一株白花的原因最可能是_________。
（2）用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1，F1自交获得F2，F2中自交性状不分离植株所占的比例为，用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交，后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比为。
（3）现有一宽叶红花突变体，其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图甲、乙中的一种（其他同源染色体数目及结构正常）。可利用缺失一条染色体的植株进行杂交实验，来确定该突变体的基因组成。请完善下列实验。（注：各型配子活力相同；控制某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡）
实验步骤：
①用该突变体与缺失一条2号染色体的窄叶白花植株（基因如图丙）杂交
②观察、统计后代表现型及比例
结果预测：
Ⅰ若，则为图甲所示的基因组成；
Ⅱ若，则为图乙所示的基因组成。