为了了解高三学生的数学成绩,抽取了某班60名学生,将所得数据整理后,画出其频率分布直方图(如右图),已知从左到右各长方形高的比为2:3:5:6:3:1,则该班学生数学成绩在(80,100)之间的学生人数是. 32人 . 27人 . 24人 . 33人
如图,过原点的直线与圆交于两点,点在第一象限,将轴下方的图形沿轴折起,使之与轴上方的图形成直二面角,设点的横坐标为,线段的长度记为,则 函数的图像大致是()
在边长为1的正三角形ABC中,=x,=y,x>0,y>0,且x+y=1, 则·的最大值为 ()
函数()
已知函数的图象的一部分如图(1),则图(2)的函数图象所对应的函数解析式可以为()
函数是()
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