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生态学家对某个水生生态系统的营养结构和能量流动情况进行了调查。下图为此生态系统能量流动示意图。
请分析并回答:
(1)高等绿色植物慈姑与蓝藻都能进行光合作用,但光合作用是否在    ____    中进行是二者的区别之一。鲻鱼和拟龟都能够以蓝藻为食,它们之间存在着                                 _______________关系。 狗鱼是第___________营养级.        
(2)流经该生态系统的总能量为          千卡/(米2·年)。初级消费者同化的能量中大部分通过    __________     ______             的途径消耗掉,只有大约        ___________%的能量能够流到下一个营养级。
(3)该生态系统在受到轻微污染时,通过物理沉降、化学分解和微生物的分解,很快消除污染,生态系统中的生物种类和数量不会受到明显的影响,由此体现出生态系统具有         ______________能力,从而使系统的结构和功能相对稳定。

科目 生物   题型 综合题   难度 容易
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茄子晚开花(A)对早开花(a)为显性,果实颜色有深紫(BB)淡紫色(Bb)与白色(bb)之分,两对基因独立遗传。请回答:
(1)基因型Aa的植株减数分裂时,若出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Aa型细胞,最可能的原因是_______,若偶然出现了一个aa的配子,最可能的原因是__________。
(2)选择基因型AABB与aabb的植株杂交,Fl自交得F2,F2中晚开花紫色茄子的基因型有______种,早开花淡紫色果实的植株所占比例为________。
(3)若只取F2中紫色茄子的种子种植,且随机交配,则F3中深紫茄子所占的比例为______, B的基因频率为______。
(4)若通过基因工程将抗青枯病基因D导入到F1中,并成功整合到一条染色体上,以获得抗病新品种(不考虑交叉互换),该方法所运用的原理是_______,若要在尽短时间内获得早开花抗青枯病的深紫色茄子,常用的育种方法是_______,一定能成功吗?________(一定,不一定)其原因是________。

图①—③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题:

(1)过程①发生的主要时期是_______和_________。
(2)过程②发生的场所是_________,消耗的有机物是________,a链形成后通过______进入到细胞质中与核糖体结合。
(3)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占30%、20%,则与a链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为_________。
(4)图中y是某种tRNA,它由_____(三个或多个)个核糖核苷酸组成的,其中CAA称为_______,一种y可以转运_____种氨基酸。若合成该蛋白质的基因含有600个碱基对,则该蛋白质最多由___ _种氨基酸组成。

图1表示植物A在温度为25℃、光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。图2为25℃时,B植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题:

(1)图1中光合作用速率等于呼吸作用速率的是__ __(用a、b、c、d表示)点。光照强度为d时,植物光合作用需要从外界吸收___ _个单位CO2
(2)对于B植物,光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃。若使温度提高到30℃(其他条件不变),图中P、M点移动方向为:P______、M______。
(3)要测定植物A在温度为25℃、光照强度为d时的真正光合作用速率,至少需要设计两组实验:一组将植物置于________条件下,同时在装置中放置适宜浓度的NaOH溶液,则导致装置压强变化的原因是_______。另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中,同时在装置中放置适宜浓皮的NaHCO3溶液,所测得的数值表示__________。
(4)B植物细胞吸收18O2,放射性元素_________(能或不能)出现在植物呼吸作用产生的CO2中。
(5)用大小相似的植物A的叶片,进行分组实验:己知叶片实验前的重量,在不同温度下分别先暗处理1h,再用相同适宜的光照射1h(假设在有光和黑暗条件下,细胞呼吸强度相同)测其重量变化。得到如下结果.

组别




温度(℃)
27
28
29
30
暗处理1h后的重量变化(mg)
-2
-2.5
-3
-3.5
光照1h后的重量变化(mg)
+3.5
+3
+2.5
+2
注:均与实验前的重量比较,-表示减少,+表示增加

假如叶片的重量变化只与光台作用和呼吸作用有关,则二氧化碳固定量最多的是第______组叶片,在29℃条件下每小时光合作用合成的有机物为________mg.

研究发现,转基因抗虫植物能杀死昆虫的原理是该基因控制合成的蛋白质被昆虫食用后,在消化道中被蛋白酶水解产生具有毒性的活性肽,与昆虫肠道细胞上的受体结合,使细胞渗透压失衡,最终导致昆虫死亡。下图表示利用某种细菌中提取的抗虫基因培养抗虫玉米的大致过程。请回答下列问题:

(1)农杆菌中的Ti质粒上T-DNA具有___________的特点。图中D过程的方法称为__________。A过程所需的酶是___________。
(2)图中重组质粒,除了含有目的基因外,还必须有___________;培育转基因玉米成功的标志是_________;目的基因能否遗传给后代常采用的检测方法是______ _____。
(3)E过程需要运用__________技术,经过__________过程最终形成植株,其依据的原理是__________。在此操作过程中,经常使用生长素和细胞分裂素,当生长素与细胞分裂素的比值大于1时,可促进_______,当生长素与细胞分裂素的比值小于1时可促进_____ __。

如图为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图(A~D为器官或细胞,①~④为激素).结合所学知识,回答下列问题:

(1)人体的体温调节中枢位于 ,兴奋在传入神经上以 形式传导。
(2)产生冷觉的A是 ,其通过控制运动来调节体温的基本过程是
(3)当激素③以B为靶细胞时,体现了激素的 调节,③对B的作用效应有
(4)激素④的主要靶器官(细胞)是
(5)寒冷环境比炎热环境更容易精力集中,兴奋性更高的主要原因是 。相同饮水量的情况下,冬天的尿液比夏天多的主要原因是

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