钱伟长是我国著名的科学家、教育家和社会活动家。他在上海任大学校长期间，深刻把握教育发展趋势及其规律，借鉴古今中外优秀教育思想和理论成果，极力推进“拆墙办学 ”，针对经济社会发展的实际需要进行教学，不断提高学生的实践能力和创新能力。2005年，他建议上海大学在“自强不息”校训的基础上，再添加“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以引导学生做一个爱祖国、有理想和全面发展的人。
运用文化生活相关知识，谈谈钱伟长教育思想对我国当前人才教育和培养工作的启示。(10分)
许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上，因为缺陷能给我们以提醒，而优势却常常使我们忘乎所以。正如唐代诗人杜荀鹤写的《泾溪》云：“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”
请分析说明材料是如何体现矛盾的基本属性的？用一个汉语成语描述一下材料对你的启示。
“不打的，不‘血拼’；不下馆子，不剩饭；家务坚持自己干；上班记得爬楼梯。”这是一首被“酷抠族”奉为行为准则的打油诗。“酷抠族”不是贫困族、也不是守财奴，他们“一分钱掰两半儿花，富日子当穷日子过”。精打细算只是为了通过转移消费重点，更好地配置“有数”的金钱，做到物尽其用，消费观念超前，省钱方法时尚，追求更简单健康的生活。随着“酷抠族”的悄然出现，如今已有越来越多的都市青年成为了其中的一员。
请运用消费心理和消费观的知识，评析“酷抠族”的消费方式。
中共中央总书记习近平强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。
（1）中国共产党的群众路线的内容是什么？
（2）用“寻觅社会的真谛”的知识，说明群众路线是我们党的生命线和根本工作路线的原因。
2013年中央一号文件指出：各级党委和政府要因地制宜、分类指导各地推动“三农”工作。各地区各部门要尊重农民首创精神，鼓励各地积极探索、勇于改革，做好农村改革试验区工作，及时总结推广各地成功经验。
结合材料，分析上述要求的哲学依据。
改革开放是前无古人的崭新事业，必须坚持正确的方法论。摸着石头过河，是富有中国特色、符合中国国情的改革方法。要鼓励大胆试验、大胆突破，不断把改革开放引向深入。摸着石头过河和加强顶层设计是辩证统一的，推进局部的阶段性改革开放要在加强顶层设计的前提下进行，加强顶层设计要在推进局部的阶段性改革开放的基础上来谋划。
结合材料，运用实践与认识辩证关系的知识，说明应如何深入推进改革开放。