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题文

选做题:(10分)
某市在经济发展、社会进步的同时,面临着以下问题。
◆房价上涨比较快,中低价位、中小户型房屋严重供不应求;
◆10%最高收入家庭的财产总额是10%最低收入家庭的30倍:
◆多家化工企业严重污染环境,市民怨声载道:
◆刑事发案数居高不下,社会秩序不稳定。
针对上述问题,市政府在网上公开征集市民建议,开展“市民论坛”活动。假如你被选为该市“市民论坛”代表,请就该市所面临的问题向政府提出几条合理化建议。

科目 政治   题型 综合题   难度 较易
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【思想政治——国家和国际组织常识】
继2009年美国对中国轮胎、部分油井管等钢铁产品实行贸易保护之后,2010年,美国对中国产品的贸易制裁更加剧烈,制裁内容也从服装、鞋帽、玩具等劳动密集型产品不断转向劳动和技术密集并重型的产品。对此,中方坚决反对,并对其有悖于WTO规则的做法与美方进行交涉,维护中国企业的正当利益。
(1)指出材料中美国实行的贸易政策及其违背的世贸组织的基本原则。
(2)如果以“我国要积极应对贸易保护维护自身的正当权益”为题写一篇时政评论,请结合材料列出要点。

2011年3月14日,十一届全国人大四次会议批准的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出,推进海洋经济发展。阅读材料,回答问题。
材料一 “十一五”期间我国海洋生产状况

注:美、日、英三个发达国家海洋经济绝对值分别是我国的14、13和5倍,其海洋产值占GDP的比重平均高出我国0.2—1.8个百分点。
材料二我国海洋经济发展的区域性差异明显,广东、山东和上海占到全国海洋产值的53%以上;海洋开发仍以利用自然资源为主,海洋交通运输业、海洋渔业等传统海洋产业占全部海洋产业增加值的77%,海洋生物医药等海洋新兴产业产值只占5%左右;海洋经济发展对海洋生态环境的影响和破坏比较严重。
材料三有同学搜集资料了解到,我国拥有包括渤海、黄海、东海、南海海域在内的300万平方公里的“蓝色国土”,资源丰富,具有重要的政治经济意义。然而在我国公民海洋观念淡薄,缺乏海洋国土意识。对此同学们在校内进行了问卷调查,结果发现,只有63%的同学知道我国的领海也是国土的一部分,而对于这部分国土的基本情况比较了解的只有23%,甚至有10%的同学表示对此完全不了解。
材料四 某同学提出:海洋也是外交的战场。并提供了下列材料作为佐证:近年来,我国周边一些国家对我国部分领海提出了领土要求,对此,我国政府在不放弃主权的前提下,提出“搁置争议,共同开发”的解决原则。如对日本所提出的所谓“冲之鸟礁”划界案、越南和马来西亚所提出的南海划界案及时采取反制措施;同印尼等周边国家开展多项实质性合作项目,与马来西亚签署了政府间海洋科技合作协议等。
材料五 山东加快半岛蓝色经济区建设。强化全省的海洋意识,按照陆海统筹原则,优化海洋产业布局,促进海洋三次产业、海洋经济与陆地经济发展、海洋资源开发与保护、海洋国内开发与国际合作相协调,建成海洋经济发达、产业结构优化、人与自然和谐的蓝色经济区。
(1)描述图所示经济信息;结合材料二,运用经济生活知识,谈谈我国加快发展海洋经济的措施。
(2)该同学认为:提高全民族海洋意识势在必行。请你从文化生活的角度谈谈如何强化人们的海洋意识?
(3)结合上述材料运用政治生活知识说明我国政府上述做法的合理性?
(4)山东加快半岛蓝色经济区建设的思路是如何体现联系的观点的?

2009年8月6日,中共中央政治局常委李长春来到秦皇岛市,实地考察山海关长城修复工程建设情况。他强调,深入开展群众性爱国主义教育活动,弘扬中华民族精神,要充分利用历史文化资源。实现全面建设小康社会宏伟目标,实现中华民族伟大复兴,必须大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,不断增强民族自尊心、自信心、自豪感。
(1)弘扬中华民族精神为什么要充分利用历史文化资源?
(2)怎样理解“以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”的关系?

2010年4月23日,在第15届世界读书日来临之际,新华网读书频道发出倡议:阅读改变人生,书籍蕴藏幸福,知识给人安全。让我们每天都抽一点时间用来读书,让每一天都成为“读书日”;让我们热爱读书,生活就会因为阅读带来不断的惊喜;让我们用书籍滋养心灵,人生的价值就会得以升华,我们一起读书,是为了让我们的生活变得更加美好!
(1)请你运用“文化对人的影响”的相关知识对上述倡议进行解读。(10分)
(2)温总理指出:好书是那些能够给人以感染和力量的书,让人了解大学问家的思想和风范的书,特别是那些震撼人的灵魂的书,激发人的斗志的书。结合好书的标准,试向同学们推荐三本好书,并说明理由。(6分)

我国宪法规定,中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利。
(1)材料赋予公民什么权利?公民享有这一权利具有什么重要意义? (4分)
(2)为保证这一权利的实现,国家建立了哪些具体制度?

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