文化对人的影响并不一定是相同的，这是因为（ ）
| A．文化影响人是深远持久的 |
| B．文化影响人是潜移默化的 |
| C．文化影响人是主动感悟的 |
| D．文化影响人是形式各异的 |
新形势下，为适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发，实施高校考试招生制度综合改革。从历史唯物主义角度来看，实施高校考试招生制度综合改革是（）
①调整生产关系，以适合生产力的状况
②符合物质决定意识，一切从实际出发
③调整上层建筑，以适合经济基础状况
④做出正确价值选择，具有社会历史性
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
我国载人航天工程启动20年来，广大航天人发扬勇于创新的进取精神，攻克了一个又一个技术难关，完成了从“神一”到“神十”的研制，实现了“天宫一号”目标飞行器与“神十”的交会对接。这说明（）
①社会发展的总趋势是曲折的上升的
②质变是量变发展到一定阶段必然的产物
③实现人生价值，关键是社会提供的客观条件
④发展是“量变-质变-新量变-新质变”的循环往复不断前进的过程
| A．③④ | B．②④ | C．①③ | D．①② |
观察漫画。从哲学角度看，讽刺了一些人（）
①只注意事物发展的曲折性，而忽视其前进性
②只注意事物发展的前进性，而忽视其曲折性
③只注意意识活动的选择性，而否认其创造性
④只注意实践活动的物质性，而否认其能动性
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．①④ |
下列有关“价值与价值观”的判断正确的选项是（）
| A．从哲学上讲，事物的价值是由个人和社会的需要共同决定的 |
| B．哲学意义上的价值是各个不同领域事物的价值的总和 |
| C．人们价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同 |
| D．人们认识事物角度不同，对其价值的评价就不同 |
某同学用数学归纳法得出一数列的通项公式an，然后又运用通项公式得出a2014的数值。这位同学在解题过程中（）
①遵循了矛盾的普遍性和特殊性的统一
②把发挥主观能动性与尊重规律相结合
③坚持了事物的整体与部分的辩证统一
④做到了矛盾的两点论和重点论的统一
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |