(本题7分)如图，某校综合实践活动小组的同学欲测量公园内一棵树DE的高度．他们在这棵树正前方一座楼亭前的台阶上A点处测得树顶端D的仰角为30°，朝着这棵树的方向走到台阶下的点C处，测得树顶端D的仰角为60°．已知A点的高度AB为2米，台阶AC的坡度为
(即AB：BC=)，且B、C、E三点在同一条盲线上。请根据以上杀件求出树DE的高度(测倾器的高度忽略不计)．
体育馆的某个区域的座位，第一排是20个座位，以后每增加一排，座位就增加2个。如果用字母
表示每排的座位数，用n表示排数。请填写表格，并回答问题：
（1）填写下表：
| 排数n |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
… |
| 座位数 |
20 |
… |
（2）第10排有多少个座位？
（3）第n排有多少个座位？
（4）其中某一排的座位是118个，那么它是第几排？
如图，∠1=76°35′、∠2=43°45′．
(1)以∠1的一边OA为始边，在∠AOB的外部作∠AOC="∠2" (不写作法，保留作图痕迹)
(2) 求∠COB的度数。
(3) 若在∠AOB的内部作∠AOC=∠2时，求∠COB的度数。（此题不用作图，只求角的度数）
某1路公交车上有（3a+b）人，路过二中门口时下去了(a+2b)人，又上车了一些学生，此时车上共有乘客（8a-5b）人。求有多少学生上车？若a=10，b=8时，说说公交车路过二中门口时下去了多少人？上车了多少学生？
先化简，再求值：5a 2＋2a＋4a 2＋2a，其中a＝ －
；
合并同类项：