2009年底，《中日历史共同研究报告》对中日近代不幸的历史研究第一阶段达成一些共识，但对南京大屠杀死亡人数双方各执己见；对中日战争原因，日方的观点是“日本被军部的一部分势力拖入战争，从而将战线扩大”，中方观点是“日本有计划的侵略”。下列对材料信息的解读，准确的是
①第一阶段中日共同研究存在分歧 ②日方承认在二战期间日本侵华的事实
③日方否认1937年的南京大屠杀 ④中日历史问题的研究没有取得任何成果
| A．①②③ | B．②③④ | C．①② | D．①③④ |
科学技术是人类共有的财富。回答22—23题。为达尔文研究物种变异提供了重要资料的我国古代科研成果是
| A．《本草纲日》 | B．《农政全书》 | C．《石氏星夷》 | D．四大发明 |
下列研究成果为法国启蒙思想奠定科学基础的是
| A．伽利略的天文学发现 | B．牛顿的经典力学 |
| C．哥白尼的日心学说 | D．瓦特改良的蒸汽机 |
毛泽东是中国人民杰出的领袖。回答20—21题。毛泽东在领导中国人民推翻三座大山的过程中，最具有创造性的是
| A．实现两次国共合作 | B．组织革命武装，进行武装反 抗 |
| C．走农村包围城市的道路 | D．提出反帝反封建的目标 |
新中国成立初期，毛泽东提出“另起炉灶”的外交政策。其含义是
| A．与世界各国重新建立外交关系 | B．倒向苏联一边 |
| C．用和平其处的方针指导外交工作 | D．反对两极格局 |
思想文化和百姓日常生活是随着社会发展而变化的。回答18～19题。下列对中国古代儒家发展演变表述不正确的是
| A．孔子创立了“仁”为核心的儒学 |
| B．董仲舒吸收佛教和道教思想，神话皇权 |
| C．朱熹以“天理”“人欲”之说为封建等级制度辩护 |
| D．顾炎武继承了“仁、义”观念，提倡“经世致用” |
辛亥革命时期，中国不可能存在的现象是
| A．发送电报 | B．观看有声电影 | C．拨打电话 | D．乘坐火车旅游 |
1871、1990年德国两次实现了统一。德国两次统一的共同点是
| A．均通过战争的方式得以实现 | B．均处于第二次工业革命时期 |
| C．均摆脱了法国的控制 | D．均促进了德国经济发展 |
改革是社会进步重要的动力。回答12～16题。北魏孝文帝改革措施中，在中国历史上具有开创性的是
| A．制定俸禄制 | B．实行三长制 | C．迁都洛阳 | D．颁布均田今 |
梭伦改革动摇了贵族的特权，保障了公民的民主权利。这主要是因为
| A．梭伦出生于普通公民家庭 | B．雅典没有实行过君主制 |
| C．公民在国家政治生活中具有重要作用 | D．拥有和平的周边环境 |
下列措施，在百日维新中被维新派搁置起来的是
| A．设立议院 | B．发展工商业 |
| C．改革科举制度 | D．改革政府机构 |
在罗斯福新政中致力于调节消费不足的改革措施有
①整顿财政金融②限制最高工时和最低工资
③减少耕地面积④以工代赈
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
我国改革开放以后，农村家庭联产承包责任制与人民公社相比改变了
①公有制规模②劳动态度③所有制形式④经营方式
| A．③ | B．①②④ | C．②④ | D．②③④ |