下列各项中加点文言实词的解释有误的一项是：(2分)
| A．汝心之固(顽固) 波色乍明(始，初) |
| B．策之不以其道(马鞭) 相委而去(丢下，舍弃) |
| C．同舍生皆被绮绣(通“披”，穿) 无论魏晋(不要说，更不必说) |
| D．饿其体肤(使……忍受饥饿) 稍稍宾客其父(把……当作宾客) |
对下面文段中加点词的解释有错误的一项是
公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
| A．借:即使 | B．令:命令 | C． 固: 本来 | D． 宁：难道 |
下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是
| A．掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。 |
| B．汹猛洪涝，罕见冰雪，特大地震……当我们面对这一切的时候，不由生出多难兴邦的历史感慨。 |
| C．国庆促销活动中，家用电器一马当先、频繁降价，强力提升了市民的消费积极性，原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。 |
| D．宋人攻击王介甫，说他将明妃写成一个不忠君不爱国的人，其实是断章取义，故入人罪。 |
下列各组词语中读音和书写没有错误的一项是
| A．言简意骇(gāi)浮想联翩（piān） | B．褒（bǎo）贬寒噤（jìng） |
| C．销声匿（nì）迹分道扬镳（biāo） | D．寸积珠（zhū）累瞭（liáo）望 |
下列句子中没有语病、句意明确的一项是（）
| A．亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人提高知识、增长修养、丰富情感的极为重要的途径。 |
| B．这就是形象思维的作用，生动的形象可以形成深刻的记忆。 |
| C．通过老师的谆谆教导，使我明白了读好书能增添智慧的道理。 |
| D．能否获得阅读的无穷乐趣，取决于你愿意花时间探索文学之门。 |
选词填空
（1）有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”的学位，也不过只是“高智商的野蛮人”。这并不是_________。（A.骇人听闻 B.危言耸听）
（2）人们在壮丽的黄果树瀑布前都__________地发出了感叹。（A.情不自禁 B.不能自已）
（3）那头奶牛_________（A.依赖 B.依偎）在她的身边，头蹭着她的肘部。
（4）老师的谆谆教导_________（A.铭刻 B.雕刻）在心，使我一生受用不尽。