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题文

四位学生在作研究性学习时,以中国古代四大发明对西方历史影响为题,各命制了一个小题,你觉得最适宜的是
①大汉的文明传承——纸改变了西欧的文化进程 ②指南针——西方海外殖民的助跑器③火药——荡平欧洲封建城堡的致命锐器 ④印刷术——文艺复兴的催化剂

A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②
科目 历史   题型 选择题   难度 较易
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《剑桥中国史》中写道:“在唐代,科举考试不过产生一批官僚精英分子而已。其数量可能略多于全部官僚集团的10%。总之,其中大部分人出身于名门望族,都来自书香门第。在唐朝灭亡以前,这种情况没有改变。”材料反映了 ( )

A.九品中正制依然存在 B.科举制度在唐代没有执行
C.唐代官员都是科举出身 D.科举考试有利于人才选拔

某同学在研究性学习过程中搜集到以下图片,据此分析下列说法正确的是( )

①该同学研究的课题与20世纪70年代的国际关系有关
②冷战后形成了美.欧.日三足鼎立的局面
③中国是不结盟运动的主要倡导者
④20世纪60.70年代世界格局呈现多极化趋势

A.②③ B.①③④ C.①③ D.①④

秦朝时制定的法律细密严苛,实行“轻罪重罚”,古罗马《民法大全》规定“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。”二者的最大差别是( )

A.对犯罪的界定 B.立法的完整性 C.立法的出发点 D.打击犯罪的效果

黄仁宇在《万历十五年》中描述了官场的一些情景,他认为各种各样的社会关系使得文官结成小集团。有学者认为,形成许多文官派系的一个主要原因是多种“谊”存在,如“姻谊”“乡谊”“年谊”等。其中的“年谊”是指()

A.同年出生的举人或进士 B.同年为官的各级官员
C.同年考中的举人或进士 D.同乡的举人或进土

儒家经典《大学》把君子人格的修养和完成制定为“修身.齐家.治国.平天下”的程序下,从个人到“家”到“天下”的一种层次扩展的关系,实质上体现了()

A.王位继承制 B.宗法制 C.分封制 D.专制主义和中央集权制

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