每年日本太地町渔民要捕杀数千头海豚。“蔚蓝色纯净的海水，瞬间漫出大片鲜红的血色，整个海湾都被红色所浸染，海豚们此起彼伏地跳跃、挣扎，发出惨烈的哀号声……”这是美国纪录片《海豚湾》里的一幕，因为赤裸裸的真实影像，本片获奥斯卡最佳纪录片奖，也引起世人的广泛关注。但凡看过影片的人，都会为这些动物遭受的灾难而流下同情的眼泪，同时也在深深反省人类自身的行为。《海豚湾》获奖后，太地町政府发布声明：“在日本国内和世界各地都存在着不同的饮食传统，这些传统有着漫长的历史。尊重和理解地方饮食文化非常重要。”
分析说明材料一中所蕴含的《文化生活》的道理。(14分)
阅读材料，完成下列要求。
家风又指门风，一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。诗礼传家为中国最基本家风。在当代中国，家风就是中国文化在现代社会的积淀、传承和弘扬，是中国社会核心价值的体现。培育社会主义核心价值观，必须重视良好家风建设。甲午马年新春伊始，中央电视台推出的“新春走基层：家风是什么？”引发了社会与公众的关注。
（1）结合材料，运用文化对人的影响的相关知识，分析说明传承良好家风的意义。
（2）传统家风是建设良好家风的重要资源。运用辩证的否定观，谈谈在家风建设中如何认识和对待这一资源。
（3）一些家庭进行家风教育时，有时会出现长辈不厌其烦，晚辈不胜其烦的现象。从生活与哲学的角度，你认为怎样才能化解家风教育中的这种矛盾？
近期，国家有关部门正在抓紧编制首都经济圈一体化发展的相关规划，着力推动京津冀协同发展。阅读材料，回答问题。
材料一
图是某宏观经济研究中心绘制的“京津冀地区高速发展规划”图
材料二
京津冀地缘相接、人缘相亲，地域一体、文化一脉，渊源深厚，在产业结构、发展基础、资源禀赋等方面互补性很强，相互融合、协同发展空间巨大。推动京津冀协同发展，协同推进基础设施相连相通、产业发展互补互促、资源要素对接对流、公共服务共建共享、生态环境联防联控，能够真正实现一加一大于二、一加二大于三的效果。作为一个重大国家战略，京津冀协同发展意义重大，三地党委和政府要着力加强顶层设计，抓紧编制首都经济圈一体化发展的相关规划。
（1）读图，运用《经济生活》相关知识，分析京津冀三地如何通过相互借力，实现协同发展。
（2）请结合材料二，运用所学《政治生活》的知识，就政府如何履行职能做好顶层设计提出合理建议。
阅读材料，完成下列要求。
材料一中国梦是民族梦，也是每个人的梦。中国梦包含着中华民族特有的理想信念。伟大的梦想需要有伟大的精神作支撑。2013年3月17日，十二届人大一次会议闭幕会上，习近平同志讲到：实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路；实现中国梦必须弘扬中国精神；实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。
材料二我国经济社会全面协调可持续发展和日臻完善的中国特色社会主义制度，为亿万人民实现梦想特别是广大青年的精彩人生营造了良好环境。改革开放是青年人勤学奋进、大展宏图的时代，是让青春梦与中国梦交相辉映的时代。
材料三 2013年5月4日，习近平同志在同各界优秀青年代表座谈时强调：历史和现实告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。广大青年要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格；广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民服务的不懈奋斗中书写人生华章。
（1）结合材料一和文化生活知识，说明社会主义核心价值观在实现中华民族伟大复兴的中国梦过程中的作用。
（2）结合材料二，运用整体和部分的知识分析当代青年的“青春梦”与民族复兴的“中国梦”的辩证关系。
（3）结合材料三，为青年学生实现青春梦提出两条方法论建议。
阅读材料，完成下列要求。
材料一 2010--2013年，人民法院审理的生产、销售有毒有害食品案件数量逐年攀升，是3年前的10倍。长期的食品安全隐患，给人民的生命财产造成重大损失，危及人民群众的安全感和幸福感。食品安全问题处理不好，民族富强梦也会化为泡影。
（1）食品安全关系国计民生。有同学认为：遏制食品恶性事件，规范市场秩序，要靠政府的努力。结合材料一，运用经济生活相关知识，评析该观点。
材料二 2013年5月，最高人民法院发布《最高人民法院、最高人民检察院关于办理危害食品安全刑事案件适用法律若干问题的解释》。《解释》共计22条，首次明确界定了生产、销售不符合安全标准的食品和生产销售有毒有害食品罪的定罪量刑标准。党和政府高度重视《解释》，严惩食品安全犯罪活动，维护社会和谐，以期维护人民群众的切身利益，增强人民群众的安全感和幸福感。
（2）结合所学知识，谈谈材料二体现了哪些政治生活道理？
材料一：据统计，2013年全国普通高校毕业生规模将达680万人．当前，93%的大学生不选择毕业后创业，78％的大学生不选择毕业后去西部就业；55%大学生素质不能适应社会需要；29%大学生不能及时、准确掌握就业信息。
材料二：“你幸福吗”是最近街谈巷议的一个热点话题．不同的人对“幸福”的诠释不同．某农民
工的看法是“幸福就是能在大城市里及时找到合适体面的工作，工资不克扣，不垫底，还能年年涨”。
（1）结合材料一，运用经济生活知识分析大学生就业难的原因．
（2）结合材料二，用经济生活知识，就实现该农民工“心中的幸福”提出合理化建议？