对俄国1861年改革的说法,不正确的是
A.改革使农民获得了人身解放 |
B.是一场资产阶级性质的改革 |
C.根本目的是维护封建地主阶级的利益,巩固沙皇专制统治 |
D.最终结局是改革阻碍了资本主义的发展 |
古埃及象形文字被遗忘的主要原因是
①文字艰涩难懂
②纸草来源枯竭
③法老不再提倡
④强势文化冲击
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
中世纪是欧洲文艺复兴时期产生的概念,主要适用于欧洲。以下对“西欧中世纪”概念的解释中,不恰当的是
A.希腊罗马文化期与古典文化复兴期之间的时代 |
B.可以泛指整个欧洲封建制时代 |
C.是一个神权至上、文化毁灭的黑暗时代 |
D.缓慢的发展中孕育着新时代诞生的条件 |
一幅图画上描绘人类求知过程的“知识山”,一路逐级而上,分别是语法、数学、逻辑、音乐、天文、几何、修辞,在顶峰则是神学。这种概念最可能出现在
A.公元前2世纪的麦加 | B.公元3世纪的印度 |
C.公元13世纪的巴黎 | D.公元19世纪的英国 |
在中世纪西欧,大学初创时一般都拥有教皇和君主颁发的特许状,这能说明
A.教会和君主并不反对大学的创立 |
B.最初的高等教育机构是为政治服务的 |
C.最初的高等教育都具有宗教教育的性质 |
D.最初的大学教师都享有贵族和神职人员待遇 |
中世纪大学兴起的意义在于
①打破了教会垄断教育的局面
②大学的探索精神造就了大批学者
③奠定了近代西欧的教育体制
④促进了中世纪基督教神学的产生
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |