近代中国人学习西方的轨迹正确的是：（ ）
| A．师夷－器物－制度－思想 | B．器物－师夷－思想－制度 |
| C．师夷－器物－思想－制度 | D．器物－制度－师夷－思想 |
有学者指出：“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大，对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获同，起了不可低估的作用。”这里主要强调（）
| A．分封制扩大西周文化的作用 |
| B．分封制巩固西周统治的作用 |
| C．分封制推动中原文明的传播 |
| D．分封制阻碍了中华民族融合 |
北京四合院内宅居住的分配是非常严格的，所谓“北屋为尊，两厢次之”，内宅中位置优越显赫的正房，都要给家长和老一代的老爷、太太居住。东西两侧的卧室也有尊卑之分，在一夫多妻的制度下，东侧为尊，正室居住，西侧为卑，偏房居住。此材料体现了中国古代哪一政治制度的思想内容（）
| A．宗法制 | B．分封制 |
| C．礼乐制 | D．专制主义中央集权制 |
假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小（）
| A．甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部进攻 |
| B．乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳 |
| C．丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳 |
| D．丁同学成了西周王族成员，整日无所事事 |
“男女平权，公说公有理，婆说婆有理；阴阳合历，你过你的年，我过我的年。”上述材料反映了 ( )
| A．洋务运动中的新气象 |
| B．戊戌变法产生的社会变化 |
| C．民国初年的社会风貌 |
| D．中国共产党成立带来的社会变化 |
近代中国民众可以通过电话的方式相互联系，最早可以出现在 ( )
| A．19世纪50年代 | B．19世纪60年代 |
| C．19世纪70年代 | D．19世纪80年代 |