名著阅读
材料一：A假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”
材料二：他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。B把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到……”
（1）材料一中A处人物是 ，他的性格特征主要是： ；材料二中B处人物是 ，文段以内心独白的方式，生动地刻画了他在 的严峻时刻，内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱战胜自我的全过程。
（2）请从材料一、材料二所对应的名著中任选一部写一则推荐语（可选择内容、人物、语言等方面来写，不少于50字）。
我推荐的名著是《 》
我的推荐语：
名著阅读。
“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”这两句话与某古典名著里的故事情节有关，这部名著是《》它称赞的是，所报答的“主”指，“义释”的是。
名著阅读。《水浒传》中“浒”的含义是（）
| A．水边 |
| B．水波 |
| C．众多 |
| D．波涛汹涌，引申为反抗 |
下面是《水浒传》中“林冲棒打洪教头”的故事片断，请选择文后括号内的相应内容填在横线上。
鲁智深在 ①解救林冲，护送一段路程后分手。林冲三人来到一家酒店，听说村中有个②柴进，喜欢结识好汉，就投奔柴进庄上。柴进设酒款待，此时洪教头歪戴头巾，挺着脯子来到后堂。林冲躬身施礼，洪教头全不理睬。柴进让两个教头比试枪棒，林冲待洪教头步子乱时，打他个措手不及，③。洪教头羞颜满面，④。
（①山神庙，野猪林 ②小霸王，小旋风 ③扑地倒了， 奄奄一息 ④下跪叩首求饶自投庄外去了）
名著阅读“人们一定还记得1866年海上发生的一件离奇的、神秘的、无法解释的怪事……这事大体是这样：不久以前，好些大船在海上碰见了一个"庞然大物"，一个很长的物体，形状很像纺锤，有时发出磷光，它的体积比鲸鱼大得多，行动起来也比鲸鱼快得多。”（第一章：飞走的暗礁）
选文出自（作者）的科幻作品《》，它的主人公是。文中“比鲸鱼大得多”的物体是。判断下列描写的各是哪位名人？
①“俄罗斯的伟大的心魄，百年前在大地上发着光焰的，对于我的一代，曾经是照耀我们青春时代的最精纯的光彩。”（）
②“多少人已赞颂过他艺术上的伟大，但他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力量。对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。”（）
下面两个人物都出自古典名著《水浒传》，请在横线上分别写出他们的名字。(2分)
【甲】小名“铁牛”，与宋江交情最好，可是反对宋江接受招安最坚决。他性情急躁，刚直勇猛，而又鲁莽。
【乙】担心店小二拦截金氏父女，他就掇条凳子坐在店中两个时辰，以拖延时间让金氏父女远走他乡。
【甲】是；【乙】是。
名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。（ 4分）
《繁星》、《春水》是 冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的，表现了：_________、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核__________”。