2010年暑假期间，我国东部某省的光明中学组织地理夏令营活动。下图为同学们经过几天考察绘制的该地局部地形图。据图分析回答下列问题。
（1）图中A、B、C、D是夏令营成员考察期间的宿营地选址，最为合理的是________处，原因是什么?
（2）夏令营活动的一项重要任务是将考察结果服务于生产。乙村村民把图中M处开发成了梯田，这种开发建设是否恰当?请你说明理由。
（3）由于绘图同学的粗心，图中有一处等高线数值被标错，请指出并给出正确数值。
地理环境各要素相互联系、相互影响，构成了一个有机整体。读图，完成下列问题：
（1）在“气压带与风带模式图”中，甲地位于_____（风带）。请在图上相应的位置用箭头画出该风带的风向。
（2）在“洋流分布模式图”中，d处洋流属于______（暖流或寒流）。e处洋流对“气候类型分布模式图”中的E处沿海地区气候的影响是_____。
（3）D气候类型的成因是。
（4）在“自然带分布模式图”中，陆地自然带从①到④的变化体现了地理环境地域分异规律中的______地域分异，这种地域分异是以_______的变化为基础的。
图为某地地质剖面示意图，读图完成以下各题：
（1）甲处的地质构造是，地貌类型为，其形成原因是。
（2）图中①、②、③三个水循环的环节，目前人类活动可以施加影响的是，具体的措施有、。
（3）若图示地区位于我国东南沿海，则水循环中水汽输送量最大的季节是。
图为北半球某地等压线分布图和锋面示意图，读图完成下列要求：
（1）图中A、B、C、D四处所绘箭头能正确表示当地风向的是_______。
（2）图中天气系统②是____，中心气流____（上升或下沉），在其控制下天气状况多_____。
（3）图中A、B两处相比，风力较大的是____，原因是____。
（4）甲乙两天气系统中表示冷锋的是____。
图为某时刻全球昼夜分布状况示意图，阴影表示夜半球。读图完成下列各题：
（1）在图中地球北极点附近画出地球自转方向。
（2）此时正值北半球的____日（节气），地球即将运行到公转轨道的____点（近日、远日）附近。
（3）图中位于晨昏线上的是____点，该日全球正午太阳高度的分布规律是___。
（4）图示季节，南亚盛行_____（方向）季风，河流径流量较___（大、小）。
材料：上海世博会冰岛馆“冰立方”的外观如同一个巨大的冰块，上面遍布着放大的冰晶体图案。而为了展现这个国家“极圈火岛”的特色，冰岛馆还特别从首都雷克雅克附近的赫克拉火山采取了500 千克左右的火山岩石，装饰外墙。
（1）请用学过的地理知识分析冰岛“冰火两重天”的原因。
（2）1980年以来冰岛大力发展旅游业，请分析其发展旅游业的主要区位优势。