| A．①④ | B．②④ | C．②③ | D．①③ |
1900年，著名科学家普朗克提出了量子力学假说及普朗克公式，但他为这一发现破坏了自己一直崇拜并虔诚信奉为权威的牛顿的完美理论而感到沮丧，因而宣布取消自己的假设，由此使物理学理论的发展停滞了几十年。普朗克错在（）
| A．忽视了物质的决定作用 |
| B．没有认识到权威在事物发展中的推进作用 |
| C．没有把尊重权威与创新实践结合起来 |
| D．缺乏突破自然规律和社会规律制约的勇气 |
“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。”下列选项中与该观点体现的哲理相同的是（）
①山不厌高，水不厌深②乱生于治，怯生于勇
③造化钟神秀，阴阳割昏晓④蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
古人在关于“学习”上有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点都没有处理好（）
| A．物质与意识的关系 | B．实践与认识的关系 |
| C．真理与价值的关系 | D．量变与质变的关系 |
徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品（）
| A．受到艺术家生活环境的深刻影响 | B．源自于艺术家的技艺和艺术天分 |
| C．离不开艺术家的生活感悟和情感 | D．取决于艺术家的执着努力和勤奋 |
如图既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明（）
| A．运动是客观事物的固有属性和存在方式 |
| B．人们的认识结果是由认识的主题决定的 |
| C．意识对客观世界的反映是主动而有选择的 |
| D．人们的认识活动可以能动地改造客观世界 |