请根据表格中所提供的信息,用英语写一篇日记。
活动时间 |
5月28日(星期六) |
||
集合地点 |
学校大门口 |
||
出发时间 |
8:O0 am. |
到达时间 |
8:30 am. |
活动地点 |
人民公园(the People’S Park) |
||
交通工具 |
自行车 |
||
|
上午做游戏 |
||
活动内容 |
中午野餐(picnic) |
||
下午拍照片;参观动物园 |
|||
返回时间 |
5:O0 pm. |
注意:1.内容必须包括表格中所提供的所有信息,可适当发挥。(文中不得出现真实姓名或校名)
2.词数:80左右。(开头已给出,不记入总词数)
Saturday, May, 28th
It was fine. I went for an outing with my classmates today.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_____
书面表达(计15分)
今年的3.15晚会曝光了北京一麦当劳店将过期食品改换包装再次出售一事,引来舆论哗然,食品卫生安全再次成为人们关注的焦点。作为一名中学生消费者,该如何维护自己的权益,吃到放心的食品?请你根据下面提供的要点,给校报英语专栏写一篇80词左右的短文,并谈谈自己的看法(最少两点)。
注意:
1. 词数:80词左右,开头已给出,不计入总词数;
2. 应覆盖所有要点,可适当增加细节,使行文连贯;
3. 参考词汇:overdue过期的;go bad变质;invoice发票;Consumer Association消费者协会
Since the CCTV exposed the wrongdoings by a McDonald’s restaurant in Beijing, the safety of food has become a hot topic. What shall we do to fight for our rights and interests? _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
书面表达 (共1题,计20分)
前天,你所在的班级就作业问题展开讨论。以下是你班同学的观点:许多学生认为做作业很有好处,而部分学生不这样认为。请根据以下提示用英语写一篇文章,并表明自己的观点。
许多学生 |
部分学生 |
你自己 |
1.帮助复习所学知识 |
1.耗时太多,影响休息 |
…… |
2.帮助学生学会独立解决问题 |
2.不能做自己喜欢的事儿 |
|
3.完成作业是学生职责,应合理安排时间 |
3.有些作业太难,无法完成 |
参考词汇(仅供选用):it’s good to do something, review(复习),duty,too…to, in my opinion(在我看来)
1.词数:100左右,文章开头已给出。
2.根据要点,合理组织。
3.文章中不得提及真实学校和姓名
What Do Students Think of Their Homework?
The day before yesterday, we had a discussion about our homework.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
书面表达(共1题,满分15分)
假如你是Zhang Li,在英语学习中遇到了以下问题,请你给英语报社编辑Mr. Friend发一封电子邮件,向他咨询并希望得到他的帮助。
My problems 1. 对学习英语不感兴趣;
2. 记忆单词有困难;
3. 怕出错,不敢参与小组讨论;
4. 阅读中不知如何处理生词;
5. 写作中……(至少自拟两点)
要求:1. 所写短文必须包含以上要点,可适当发挥;
2. 层次清晰,语意连贯,中心突出,书写规范;
3. 词数不少于90词,开头和结尾已经给出,不计入总词数。
Dear Mr. Friend,
I'm very pleased to write to you.
Yours sincerely,
Zhang Li
假如你是王海,写信向你的笔友Mike介绍你的学校生活。提示如下:
1.学习情况:每周上五天学,每天六节课,最喜欢地理课;
2.课外活动:是校网球队成员,周三下午练习网球;喜欢读书,因为读书可以帮助了解世界;
3.朋友:有很多朋友,午饭后互相聊天;有时候帮助他们学习;
……
要求:1. 内容完整,意思连贯,第3点用1-2句适当发挥;
2. 70词左右。开头结尾已给,不计入总词数。
Dear Mike,
I would like to tell you about my school life.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Best wishes!
Yours,
Wang Hai
书面表达
根据提示,以My e-friend为题,用英语写一篇短文介绍您的笔友。要点:
1.Millie, 13岁, 来自英国,喜欢画画,听音乐,擅长历史,并经常帮助同学;
2.喜欢在课后和朋友们打网球。3.周末经常和父母一起野餐,有时候去参观博物馆。4.她的梦想是。。。。。
( 短文须包括所有要点,不要逐词翻译,可适当发挥,使短文连贯、通顺。)
My e-friend
I have an e-friend. Her name is Millie.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________