郑和下西洋，祈“和顺万方，共享太平之福”，同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易；林则徐冷眼向洋看世界，魏源主张“师夷长技以制夷”；孙中山考察各国兴衰，指出“国力之盛衰强弱，常在海而不在陆”。
早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源。大力开发和经营海洋。美国海权论创始人马汉指出:“所有帝国的兴衰，决定性因素在于是否控制了海洋。”
21世纪是海洋的世纪，中国以博大的胸襟面向世界，主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
根据材料所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，就树立正确的海洋意识提出建议。
阅读材料，运用所学《政治生活》知识回答问题。
食品安全问题已经成为全国上下关心的重要话题，某校高二年级某班就食品安全问题展开了调查。
［原因探究］
探究过程中，同学们就食品安全事件频发的根源做了较为详细的分析。第一小组的同学做了发言：
第一小 组代表 |
我国食品安全问题频发的根源是多方面的，既有企业方面的，如企业诚信缺失，道德滑坡严重，也有消费者方面的，如消费者维权意识、自我保护意识不强，也有相关职能部门不作为有一定关系，如：市场监督不到位，经营者法制观念、道德观念培养不到位，对食品安全违法行为打击不力，其他一些服务措施不到位等，都是引发问题的重要原因。 |
（1）你认为政府维护食品安全方面应履行好哪些职能？
［应对措施］
在探究如何治理我国食品安全事件频发的措施时，第二小组的同学做了这样的发言：
第二小 组代表 |
2012年两会期间，张德江在与全国人大代表交流时指出，现在大家高度关注食品安全，我们各级党委政府要千方百计保证食品安全，全社会形成共识，大家都来监督食品安全。食品企业的第一责任就是要保证食品安全。 |
为什么各级党委要高度重视食品安全问题？
2013年10月21日，北京市教育委员会在网站上发布公告，针对中高考改革方案，向社会公开征求意见。以下是公告全文及附件（略）的内容。
| 近期，北京市教育委员会拟定了《2014 - 2016年中考中招改革框架方案》（征求意见稿）、《2014 - 2016年高考高招改革框架方案》（征求意见稿），现向社会征求意见。 征求意见时间：2013年10月22日至2013年10月28日 可以通过以下途径和方式提出意见建议： 电子邮件：ksgg@bj edu.gov.cn 自动传真：010-66074758 010- 66074716 函请寄：北京市海淀区北四环中路267号奥运大厦北京市教委发展规划处 邮编：100083 特此公告。 附件：1．《2014 - 2016年中考中招改革框架方案》（征求意见稿） 2．《2014 - 2016年高考高招改革框架方案》（征求意见稿） 北京市教育委员会 二O-三年十月二十一日 |
李某是北京某中学高中学生，对未高考改革非常关心，看到公告后，阅读相关附件，并发表自己的意见。请回答以下问题。
（1）李某是通过哪种途径与方式进行政治参与的？
（2）李某的这一政治参与活动有什么意义？
阅读材料，回答问题。
材料一十八大以来，一个立足于中国国情和实际、适应改革开放和社会主义现代化建设需要、集中体现党和人民意志的，以宪法为统帅，以宪法相关法、民法、商法等多个法律部门的法律为主干，由多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经形成。国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设的各个方面实现了有法可依。中国特色社会主义法律体系的形成，是我国依法治国、建设社会主义法治国家历史进程的重要里程碑，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
材料二 宁夏通过的“十二五”规划，坚持求真务实，转变了唯GDP的政绩观念，弱化对GDP等经济指标的考核，提出人民生活水平提高要与经济发展同步。其中，城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入年均增长10%，比GDP增速高一个百分点。宁夏“十二五”规划强调，加快建设经济文化强省。实施重点区域带动战略，“十二五”期间宁夏将重点突出沿黄经济区“黄河，民族，开放”三大优势，培育一批产值超百亿的地方特色经济强县（市），发挥文化资源富集优势，深化文化体制机制改革创新，加快构建公共文化服务体系，大力发展文化产业，加快培育以西北文化、回乡文化、黄河文化为主题的西部文化品牌体系。
（1）运用历史唯物主义的知识，对材料一进行分析。
（2）结合材料二，说明宁夏“十二五”规划的思路体现了哪些哲学方法论？
阅读材料，回答问题。
新型城镇化是未来中国经济发展的重点，在全面建成小康社会的实践中占据越来越重要的地位。如何推进我国新型城镇化有序健康发展，成为人们关注的热点。
城镇化的核心是人的城镇化。加快农民的市民化进程，不仅要让进城农民“进得来、留得下、有尊严”，而且要推动农民实现“职业上从农业到非农业、地域上从农村到城镇、身份上从农民到市民”的转换。
运用矛盾分析法，就城镇化进程中农民的市民化提出合理化建议。
阅读材料，回答问题。
珠算是中华民族在长期生活实践中产生的，以算盘为工具进行数字计算的一种方法，它以简便的计算工具和独特的数理内涵,为人类计算带来巨大便利，被誉为中国的第五大发明。2013年被正式列入联合国教科文组织非遗名录。
算盘的胚胎期远在万年前上古时期，比中国文字产生还早。到12世纪，中国珠算体系已相当完备，并在商界广泛运用。
随着计算机的出现和电算化的普及，珠算的价值受到质疑，珠算教育被排除在义务教育之外，有人曾预言“珠算该进博物馆了”。上世纪50年代末，江西某小学尝试珠算与数学中的笔算、口算结合进行“三算”教学实验，取得成功，在此基础上逐步形成的珠心算教育，极大地开发了儿童智力、简化了数学教育，人们重新认识到了珠算的新功能。人们更深入研究发现，珠算与电子计算机，各有各的功能，并行不悖，相得益彰，把珠算符号化并内化脑中后，运用于现代科技中，能够培养适应现代技术需要的人体智能。然而，目前我国珠算文化的普及推广还任重道远。对此，有识之士疾呼：不要丢了珠算！
依据材料，运用真理的相关知识说明人们对珠算价值的认识。