I、神经系统对内分泌系统功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如右图所示。据图分析回答:
(1)若甲模式中的靶腺体为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌 激素到达垂体,调节垂体的分泌,进而调节甲状腺的分泌,而甲状腺激素又影响下丘脑和垂体分泌激素,这种调节方式称为 。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中 方式,其分泌量增加的适宜刺激是 。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙方式调节分泌量,兴奋在A处传递的主要特点是 。
II、为探究调节体温的中枢是否为下丘脑,某生物兴趣小组制定了以下实验方案:
实验假设:下丘脑是调节体温的主要中枢
材料用具:(略)
实验步骤:
①取两只性别、年龄和生理状况一致的成年小白鼠,标记为甲组、乙组,并测定体温;
②用一定的方法破坏甲组鼠的下丘脑,乙组鼠不做处理作为对照;
③把甲组鼠置于10℃环境中,乙组鼠置于30℃环境中作为对照;
④在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录。
预期结果与结论:
①若甲组鼠体温发生明显改变,乙组鼠体温保持相对恒定,则假设成立;
②若甲、乙两组鼠体温均保持相对恒定,则假设不成立。
请分析回答:
(1)该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处,请提出改进意见:
a. ;
b. ;
(2)若假设成立,下丘脑是其体温调节中枢,以下坐标图表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度,纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶催化反应的速率)。则符合甲组鼠生理状况的是 ` ;符合乙组鼠生理状况的是 。
下图一表示空气中的CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,图二表示一天24小时蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线(水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度)。据图回答下列问题:
(1)两图中光合作用和呼吸作用强度相等的点有(填字母)
(2)图二中积累有机物最多的点是。经过24小时后,大棚内植物有机物的含量会(填“增加”“减少”或“不变”)。据图分析原因是。
(3)若将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,下列有关说法正确的是()
A.甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同 |
B.甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降 |
C.若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲叶片的呼吸强度一定比乙低 |
D.若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲固定CO2的能力较低 |
(4)某同学做“光合色素的提取与分离”实验后,绘制了四种光合色素在滤纸上分离情况(图三所示),据图分析回答,主要吸收蓝紫光及红光的色素是(图中文字回答)。
另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意,漏加了某些试剂或药品,导致实验结果几乎无明显色素带,请指出该同学漏加的试剂或药品。
下图中编号①~⑤的图像是显微镜下拍到的二倍体百合(2n=24)的减数分裂不同时期的图像。请回答问题:
(1)将捣碎的花药置于载玻片上,滴加__________染色1~2min,制成临时装片。在光学显微镜下可通过观察细胞中___________的形态、数目和位置的变化来判断该细胞所处的分裂时期。
(2)据图分析,图②中细胞的特点是同源染色体__________,非同源染色体_____________。
图③中细胞的特点是同源染色体____________,并且________________间发生交叉互换。请将上述观察到的细胞图像按减数分裂的时序进行排序:①→____________________。
(3)图②中的细胞有_______个染色体组,图⑤的每个细胞中含姐妹染色单体________条。
江苏某县地处水乡,畜禽养殖和栽桑养蚕是当地农业的两大支柱产业。在生产总量不断扩张的同时,该县坚持在发展中解决环境问题,优化生态环境,实现了资源的最大化利用。请分析该县农业生态系统结构(部分)示意图,回答问题。
(1)该农业生态系统的能量流动从桑等生产者开始,图中属于消费者的生物有。
(2)与传统农业生态系统相比,该农业生态系统更能净化环境,主要原因是被及时利用。
(3)该农业生态系统为何能提高经济效益?实现了物质和能量的多级利用,提高了,减少了。
(4)根据该县地处水乡这一资源优势,请就该农业生态系统提出你的一条合理化建议。。
(5)该生态工程的建设遵循了哪些基本原理?______________、______________。生态工程与传统工程相比较,具有少消耗、多效益、________等特点。
请根据下图回答有关制作果酒和果醋的问题:
(1)在向甲装置中加入菌种前要对装置进行;在甲装置中加入适量的酵母菌后,开始的一段时间里要打开阀,目的是使酵母菌在有氧条件下繁殖,然后关闭阀,偶尔打开阀几分钟,目的是无氧条件下产生酒精;若要进行醋酸发酵,则需要对甲装置进行的操作是。酒精发酵时一般将温度控制在度,醋酸菌最适生长的温度为。
(2)乙图中的过程①和③分别发生在酵母菌的和中。
(3)①②过程产生乙醇,④过程产生醋酸的反应式分别是:和。
(4)在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是。
A.应先除去葡萄枝梗,然后反复冲洗,直至彻底干净 |
B.应控制发酵温度维持在20℃左右,变化不能太大 |
C.发酵过程中应该不断从充气孔进行通气,以维持发酵的需氧环境 |
D.酵母菌存在广泛、生命力强,因此果酒制作时不需对所用器具消毒灭菌 |
(共8分)已知大麦的种子由种皮、胚、胚乳三部分组成,在萌芽过程中可以产生a-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:
试管号 |
GA溶液 |
缓冲液 |
水 |
半粒种子10个 |
实验步骤 |
实验 结果 |
|
步骤1 |
步骤2 |
||||||
1 |
0 |
1 |
1 |
带胚 |
25℃保温24小时后去除种子,在各试管中分别加入1mL淀粉液 |
25℃保温10min后,各试管中分别加入1mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅 |
++ |
2 |
0 |
1 |
1 |
去胚 |
++++ |
||
3 |
0.2 |
1 |
0.8 |
去胚 |
++ |
||
4 |
0.4 |
1 |
0.6 |
去胚 |
+ |
||
5 |
0.4 |
1 |
0.6 |
不加种子 |
++++ |
注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。
回答下列问题:
(1)a-淀粉酶催化淀粉水解可生成二糖,该二糖是_____,有_____性,可用斐林试剂检测。
(2)综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______,这两只试管中淀粉量不同是否能说明胚能产生a-淀粉酶________。
(3)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该试验中GA的作用是_____。
(4)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明_______。