“入乡随俗”要求人们尊重文化的差异。从文化上看，“入乡随俗”体现了
| A．中华文化的内容极为丰富 | B．文化具有明显的地域特征 |
| C．各民族文化构成中华文化 | D．人们对民族文化的认同感 |
2009年教育部工作要点之一，是大力加强教育法制建设，为此教育部正在加快《终身学习法》的起草工作。对于个人成长来说，国家强调终身学习是因为
①人们的科学文化修养和思想道德修养是一个无止境的过程 ②追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈 ③用人类创造的科学文化知识武装头脑，是科学文化修养的重要内容 ④追求更高的思想道德目标是一个不断改造主观世界的长期过程，需要不断地学习
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
《奥林匹克宪章》第一条即指出：现代奥林匹克主义是一种生活哲学。这种精神定位的目的是“创造一种能使人们在奋斗中寻求乐趣的生活方式”。现代奥林匹克主义作为一种生活哲学“创造一种能使人们在奋斗中寻求快乐的生活方式”，表明
| A．哲学是系统化理论化的世界观 |
| B．哲学都给人以智慧，使人更聪明 |
| C．不懂哲学的人，就无法生存 |
| D．哲学是指导人们生活得更好的艺术 |
“读书可以明礼”说明
| A．读书就是道德修养 |
| B．读书是加强道德修养的最好途径 |
| C．良好的文化修养可以促进思想道德修养 |
| D．读书就是学习自然科学、社会科学 |
2009年4月23日是第14个“世界读书日”，温家宝总理号召广大群众多读书、读好书。广大群众多读书、读好书
| A．是获得科学知识的唯一途径 | B．有利于加强人们的科学文化修养 |
| C．是社会主义精神文明建设的根本任务 | D．能迅速提高我国的国民素质 |
2009年10月24日是《公民道德建设实施纲要》的颁布8周年。国家通过《公民道德建设实施纲要》，大力加强公民思想道德建设，促进了社会主义精神文明的发展。思想道德建设
①是发展中国特色社会主义文化的中心环节 ②规定着文化建设的性质和方向 ③以增强诚信意识为基本要求 ④以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |