以下是科学家在研究生物体的遗传和变异时做过的一些实验。根据实验分析回答：
(1)实验1：用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA后，侵染未被标记的细菌，得到的子一代噬菌体的性状与亲代相似，而且只检测到32P。由此可以推测DNA是噬菌体的_____________物质。
(2)实验2：孟德尔用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)进行杂交，杂交后产生的子一代表现型都是____________。如果让子一代自交，则子二代的基因型为DD 、Dd 、dd ，高茎与矮茎的比例约为______________。对上述实验现象，孟德尔提出的解释实验现象的假说是：控制生物性状的成对遗传因子在形成配子时会彼此__________ ，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
(3)实验4：育种工作者在研究番茄染色体变异时，用秋水仙素处理基因型为 Aa的番茄幼苗，所获得的番茄植株细胞有_______________个染色体组，基因型为AAaa。
为研究杨树对干旱的耐受性，进行了水分胁迫（说明：水分胁迫指植物水分散失超过水分吸收，使植物组织含水量下降，正常代谢失调的现象）对其净光合速率、气孔导度和胞间CO2浓度影响的实验，结果见下图。请回答：
（1）水分胁迫下，杨树幼苗根细胞通过 失水，导致其光饱和点 （选填“升高”或“降低”）。
（2）处理2．75小时时，重度胁迫条件下，该植物叶肉细胞产生ATP的场所有 。
（3）处理2．75小时后，转入正常营养液中复水处理。在重度胁迫后期，气孔导度降低，胞间CO2浓度升高。可能原因是：①光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累。②水分亏缺导致 破坏，从而直接影响光反应，而且这种破坏 （填“能恢复”和“不能恢复”）。
两位同学围绕酶的特性进行了如下探究实验，请你运用所学知识，指出两位同学实验中存在的问题，并提出修正方案。
（1）同学甲验证酶具有高效性：取2 支试管，均加入2 mL H2O2 溶液，再分别加2 滴蒸馏水和2 滴新鲜土豆研磨液，观察到加新鲜土豆研磨液的试管有大量气泡产生，用带火星的卫生香检测，卫生香猛烈燃烧，证明酶具有高效性。
存在问题：____________________________________。
修正方案：____________________________________。
（2）同学乙探究温度对酶活性的影响：①取6 支试管并编号为A、A1、B、B1、C、C1。在试管A、B、C 中都加入等量的淀粉溶液，在试管A1、B1、C1 中都加入等量淀粉酶溶液。
②将试管A、A1 放入60 ℃水中，将试管B、B1 放入100 ℃水中，将试管C、C1 放入冰水中，维持5 min。③分别将等量的淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中，摇匀后，在相应温度下维持5 min。④取出试管，用斐林试剂检测实验结果。
存在问题：____________________________________。
修正方案：____________________________________。
草鱼(2n=48)是中国淡水养殖的四大家鱼之一，草鱼因其能迅速清除水体各种草类而被称为“拓荒者”。多倍体鱼类与相同的二倍体鱼类相比，其个体大、生长速度快、抗病及耐寒性强，可以通过人工方法诱导多倍体鱼类形成。多倍体鱼类的产生机制如下图， a、b、c 为成熟个体：
请回答下列问题：
（1）上述育种方法称为，原理是 。
（2）通过上述方法，得到的成熟个体a 为 倍体；通过“方法三”获得的草鱼个体体细胞中含 条染色体。
（3）秋水仙素诱导染色体加倍的原理是 。
（4）草鱼虽可控制杂草生长，但其天然繁殖能力强，易对水生植物造成严重损坏，因此可以通过 (填写图中方法的序号，例如“方法一、方法二、方法三”)培育不育的草鱼解决该问题。
下图是某家系的甲病和乙病两种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A、a、B、b表示。其中Ⅱ5 不携带乙病的致病基因。请回答下列问题：
（1）甲病的遗传方式是 ，乙病的遗传方式是 。
（2）Ⅲ13 的基因型为 ，Ⅱ6 与Ⅲ10 基因型相同的概率为 。
（3）若Ⅲ11和Ⅲ12结婚，他们生育的后代同时患甲乙两病的概率为 ，Ⅲ12 可在生育前可通过
遗传咨询和产前诊断，如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查、等手段，确定胎儿是否患有遗传病或先天性疾病。
根据图回答某植物光合作用强度与呼吸作用强度之间的关系问题。
（1）甲图B 所示产生[H]的场所是___________；甲图C 光合作用与呼吸作用强度关系是___________；能使该植物叶肉细胞内有机物的质量增加的是甲图中的________（填写字母）。
（2）乙图①是_____________结构，其上分布着___________能完成对光能的吸收等；②是氧气，可参与反应及阶段是__________。