某高一研究性学习小组，想给当地政府写一份《关于提升政府权威的建议书》，他们列出的建议中有如下几点，你认为正确的是
①提高效率，政府工作人员一定要拥有高学历 ②优化服务，与人民群众保持和谐关系
③注重品行，工作人员要有良好的业绩 ④接受监督，让群众成为决策的主体
A．①② B
．②③ C．①④ D．③④
陆九渊3、4岁时就问父亲天地有没有尽头并为此而废寝忘食；波普尔8岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家，应该说这跟他们从小善于思考很有关。这些故事说明（）
| A．哲学源于人们对自然万物的惊讶 |
| B．哲学的任务就是对现存的东西提出质疑 |
| C．哲学的智慧产生于人类的实践活动 |
| D．反思性是哲学的重要特征 |
古希腊著名哲学家赫拉克利特有一句名言：“世界是包括一切的整体，它不是由任何神或任何人创造的，它的过去、现在和将来都是按规律燃烧着、按规律熄灭着的永恒的活火。”赫拉克利特的观点属于（）
| A．唯心主义 | B．朴素唯物主义 | C．机械唯物主义 | D．辩证唯物主义 |
在实际生活中常常有这样的一种情况出现，即人们对某种事物的存在与否感到难以预料、心中无底时，往往就认为“信则有，不信则无”。这种观点从哲学上说，是认为（ ）
| A．世界不是由神创造的，而是由人创造的 |
| B．社会存在是客观的，决定人的思维 |
| C．思维是世界的本原，思维决定存在 |
| D．世界观不同，对事物的看法就不同 |
“气者，理之依也”，“阴阳二气充满太虚，此外更无他物”。这一观点是属于（ ）
| A．古代朴素唯物主义 | B．形而上学唯物主义 |
| C．主观唯心主义 | D．客观唯心主义 |
思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为（ ）
| A．方法论决定世界观 | B．世界观和方法论互相转化 |
| C．世界观决定方法论 | D．世界观和方法论都有相对独立性 |