如图表示酶的有关实验：取甲、乙两支洁净的试管分别注入3 mL淀粉糊。然后在甲试管中注入2 mL新鲜的小麦淀粉酶滤液，在乙试管中注入2 mL清水，振荡这两支试管。下列说法正确的是
| A．往两支试管中分别滴入1滴碘液，在35℃水浴中保温 5 min，乙试管变蓝 |
| B．两支试管内各物质的量要求相同，是为了排除物质用量的不同对实验结果的影响 |
| C．35℃是小麦淀粉酶起催化作用的最适温度 |
| D．若用该装置来验证酶的专一性，可以用斐林试剂检验颜色变化 |
取小麦幼苗按图①～⑤所示的方法进行处理：①的尖端套上不透光的锡箔小帽；
②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入玻璃片；④在尖端横向插入琼脂片；
⑤切去幼苗尖端。下列对实验结果的各种描述，错误的是
| A．用右侧光照射后，仍直立向上生长的是① |
| B．用右侧光照射后，弯向光源生长的是②④ |
| C．单侧光照射时，不生长也不弯曲的是③⑤ |
| D．若把④放在匀速转盘上，并给予右侧光照射，则会弯曲生长 |
水平放置的植株，一段时间后会发生的现象是
| A．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长 |
| B．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长 |
| C．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长 |
| D．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长 |
生态系统中的物质可以循环利用，右图表示生物圈中碳元素的循环过程。下列有关叙述正确的是
| A．温室效应主要是由⑦过程造成的 |
| B．B是生产者，③过程代表绿色植物的光合作用 |
| C．①②⑥中碳的循环主要以CO2和含碳有机物形式进行 |
| D．能量流动早于碳循环 |
下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的总量；Pn表示生物贮存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量单位为102KJ/（m2·a）。以下说法错误的是
| Pg |
Pn |
R |
|
| A |
15．9 |
2．8 |
13．1 |
| B |
870．7 |
369．4[来 |
501．3 |
| C |
0．9 |
0．3 |
0．6 |
| D |
141．0 |
61．9 |
79．1 |
| E |
211．5[ |
20．1 |
191．4 |
A．流经该系统的总能量是生产者所固定的太阳能，即B的Pg
B．该生态系统的营养结构可表示为B→E→D→A→C
C．第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为5.7%
D．流入各营养级的能量，大部分被生物的呼吸所消耗
右下图是有关生态系统的概念图，其中③和④分别是
| A．生态系统的结构、能量流动 |
| B．生态系统成分、食物链和食物网 |
| C．食物链和食物网、能量流动 |
| D．能量流动、食物链和食物网 |