如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性 。这说明( )
A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 |
B.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差 |
C.细胞和病毒被搅拌后都失活,可见两者的结构特点一致 |
D.细胞和病毒都要有一定的结构基础,才能完成正常的生命活动 |
在西部大开发中,要对部分耕地“退耕还草、还林”,在这个过程中农田的演替属于
A.初生演![]() |
B.先是初生演替,后为次生演替 |
C.次生演替 | D.先是次生演替,后为初生演替 |
下列实验中,甲、乙表示用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁表示用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后.胚芽鞘的生长情况是
A.甲向右生长 | B.乙向右生长 | C.![]() |
D.丁向左生长 |
胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是
A.尖端、尖端、尖端 | B.尖端、尖端、尖端下面的部分 |
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 | D.尖端、尖端下面的部分、尖端 |
将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内,其体内抗体水平的变化如右图所示。下列叙述中不正确的是
A.该过程属于细胞免疫 |
B.A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关 |
C.再次注射抗原发生的反应比初次反应更强 |
D.抗体是由效应B细胞(浆细胞)分泌的 |
关于免疫的叙述,正确的是
A.效应T淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体 |
B.浆细胞能识别抗原并能产生生长激素 |
C.记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用 |
D.T细胞是由造血干细胞在胸腺中发育而成 |