某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：
（1）甲、乙两组的实验变量是 ，实验中需控制的无关变量主要有 。
（2）酵母菌产生CO2的场所是 。
（3）利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：
实验步骤：
①将 的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记②一段时间后观察 的变化。
实验结果预测和结论：
① ；
② ；
③ 。
北京奥林匹克公园南区建有一个复合垂直流人工湿地，展示了较新的生态污水（常富含N、P）处理技术。下图示复合垂直流人工湿地构造示意图（箭头示水流方向），请分析回答下列问题：
（1）人工湿地的上行池和下行池中均栽有芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定___________能力的湿地植物，这些人工湿地植物一般宜选用本地物种，避免________________________，以保证当地生态系统的安全性。
（2）人工湿地的植物根系常形成一个网络样结构，网络中的根系不仅能直接吸附和吸收污水中的____________等营养物质，而且还为______________的吸附和代谢提供了良好的环境条件，使它们能够通过分解作用降解污水中的有机物。湿地基质常使用碎石等多种材质，碎石间留有一些空隙有利于促进根部的__________________。
（3）污水脱氮过程离不开硝化细菌和反硝化细菌的作用，作用机理如图所示。
据此分析，硝化细菌和反硝化细菌分别生活在复合垂直流人工湿地的___________池和__________池。流入湿地的污水在“先下后上”的过程中，与___________________充分接触，得到了明显净化。
（4）若研究该人工湿地生态污水处理能力，应对__________________水质进行监测，通过比较___________________含量的差值，来分析人工湿地的净化功能。经人工湿地处理的生活污水可作为非饮用水用于很多生产过程，不仅减少了污染还__________________。
在植物籽粒中磷酸的存在形式是植酸磷，但因某些动物缺乏分解植酸的酶，饲料中的磷源得不到利用，需向饲料中添加无机磷。植酸酶专门水解饲料中的植酸，释放出可利用的磷，提高了饲料中磷的利用率。下面是培育植酸酶高活性黑曲霉突变菌株的过程，请分析回答下列问题：
（1）用酶处理黑曲霉菌液，获得有活力的原生质体，由于原生质体没有______________，对于物理、化学因子比较敏感，________________往往高于未处理的细胞，因而是选育突变体的理想材料。
（2）将用酶处理的黑曲霉菌液稀释后用紫外灯照射，5min后____________于平板培养基，标记为A，对照组接种________________________________，标记为B。将A、B两组平板置于28℃培养，一段时间后将A、B平板上菌落挑出，每个菌落接种于两个培养瓶（分别标记为A1、A2、B1、B2）中培养108h，离心去菌体后留下发酵液，测定发酵液中_______________________。实验中得到了如下两个平板。
分析这两个平板的实验数据，说明___________________________。实验中将平板上的菌落分别接种于两个培养瓶以及进行两次测量的目的是______________。
葫芦科一种被称为喷瓜的性别不是由异形的性染色体决定，而是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的，每株植物中只存在其中的两个基因。它们的性别表现与基因型如下表所示：
| 性别类型 |
基因型 |
| 雄性植株 |
aDa+、aDad |
| 两性植株(雌雄同株) |
a+a+、a+ad |
| 雌性植株 |
adad |
请根据上述信息，回答下列问题：
(1)决定雄性、两性、雌性植株的基因依次是___________________________。
(2)aD、a+、ad这三个基因的显隐性关系是_______________________________
_________________________________________________________________ 。
(3)在雄性植株中为什么不可能存在纯合子？____________________________
_________________________________________________________________ 。
(4)雄株Ⅰ与雌株杂交，后代中有雄株也有雌株，且比例为1∶1，则雄株Ⅰ的基因型为_____________________________。
(5)为了确定两性植株的基因型，用上述表格的植株为实验材料，设计最简单的杂交实验，应该怎样进行？(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论)
下面为某家族白化病(皮肤中无黑色素)的遗传系谱图，请据图回答(相关的遗传基因用A、a表示)
(1)决定白化病的基因呈性，第一代双亲的基因型分别为。
(2)Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎，患病的可能性为。
(3)Ⅲ10和Ⅲ11结婚(近亲结婚)，他们的后代患病的可能性为。
某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。
| 第一组：取90对亲本 进行实验 |
第二组：任取绿茎和 紫茎的植株各1株 |
|||
| 杂交组合 |
F1表现型 |
杂交组合 |
F1表现型 |
|
| A：30对 亲本 |
红花× 红花 |
36红花∶ 1白花 |
D：绿茎× 紫茎 |
绿茎∶紫 茎=1∶1 |
| B：30对 亲本 |
红花× 白花 |
5红花∶ 1白花 |
E：紫茎 自交 |
全为紫茎 |
| C：30对 亲本 |
白花× 白花 |
全为白花 |
F：绿茎 自交 |
由于虫害， 植株死亡 |
(1)从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为，最可靠的判断依据是 ______组。
(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是______
_________________________________________________________________ 。
(3)由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为。
(4)从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为，判断的依据是组。
(5)如果F组正常生长繁殖，其子一代表现型的情况是____________________。
(6)A、B两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比，试解释：______________
_________________________________________________________________ 。