下面是人教版课改新教材必修一第二单元（《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》）的“导学心语”，请参照示例，以《祝福》《老人与海》《边城》这三篇课文为内容写一段“导学心语”，要求语言表达准确、鲜明、连贯，不要求语言形式完全相同
示例：打开发黄的书页，你能发现烛之武的深明大义与机智雄辩；你能学到荆轲的机谨睿智和勇往直前；你能吸取项羽胸无城府、优柔寡断的教训；你能明白樊咐忠贞为主、义无反顾的果敢……
2011年7月2日，杭州滨江区一住宅小区内，2岁女童妞妞不慎从l0楼坠落，从楼下经过的吴菊萍奋不顾身地冲过去，用双臂接住了孩子。小女孩经医院全力抢救，脱离生命危险。吴菊萍左手臂的尺桡骨断成了三截，骨头戳出皮肤，伤势非常严重。其事迹感动国人，感动世界，她被网友称为“最美妈妈”。为表彰其舍己救人的美德，杭州市政府建造了一座名为“妈妈的手”的青铜雕像。
请以“这双美丽的手”为开头写一段文字，表达对吴菊萍美德的赞颂之情。 要求：（1）至少运用两种修辞手法；（2）不超过60字。
用“拆拼汉字、妙解汉字”的方式来启迪人、警示人、教育人，既是一种语言技巧，也是一种人生智慧。请仿照下面的示例，在“舒、赶、认、起”四个汉字中任选两个汉字，对其字形与意蕴进行联想与妙解。
示例：骗：一旦被人看穿，“马”上就会被人看“扁”。劣：平时“少”出“力”，到头来必然差人一等。债：欠了别人的，就要偿还，这是做“人”的“责”任。企：“人”的欲求不可无限膨胀，要适可而“止”。
以“后世仁人志士”开头，将下列几句话重组为一个长单句，可适当增删词语。
①屈原是中国历史上第一个伟大的爱国诗人。②《离骚》是屈原创作的不朽诗篇。③“求索”精神源于《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句。④“求索”精神成为后世仁人志士所信奉和追求的一种精神。
在下面横线上续写一句话，要求与上文内容协调、句式一致。
真正的光明决不是没有黑暗的时间，只是永不被黑暗掩蔽罢了。真正的英雄决不是没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操征服罢了。____________________。
用简练的语言描述下面漫画的内容，并说明其寓意。