通过某些微生物的作用，把空气中游离的氮素固定转变为含氮化合物，这一过程就是一种生物固氮作用。为确定固氮的最终产物，做了如下两个实验：（1）把固氮菌培养在含15N的空气中，细胞迅速固定氮素，短期内细菌的谷氨酸中出现大量的15N。（2）如果把细菌培养在含有15NH3的培养基中，固氮能力立刻停止，但吸入氨态氮迅速转入谷氨酸中。由此可以推断，该微生物固氮产物是 （ ）
| A．NH3 | B．NO2 | C．NO3— | D．谷氨酸 |
下列有关细胞的叙述中，不正确的是 ( )
| A．叶绿体是植物进行光合作用的场所，但能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体 |
| B．不同种类细胞内细胞器的种类和数量不同，体现了细胞功能的差异 |
| C．原核细胞都没有成形的细胞核，但都有核糖体 |
| D．活细胞中几乎所有的化学反应都是在各种细胞器中完成的 |
植物的光合作用受多种因素的影响，离体的叶绿体在光照下进行光合作用时，如果突然中断CO2的供应，短时间内叶绿体中ATP与三碳糖相对含量的变化是（）
| A．ATP增多，三碳糖减少 | B．ATP增多，三碳糖增多 |
| C．ATP减少，三碳糖增多 | D．ATP减少，三碳糖减少 |
关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应，叙述错误的是（）
| A．既可以在原核细胞中进行，也可以在真核细胞中进行 |
| B．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞溶胶中进行 |
| C．既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行 |
| D．既可以在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行 |
下图表示光合色素的提取和分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为( ) 
| A．绿色 | B．红色 | C．黄色 | D．紫色 |
如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“—★—■—●”表示不同种类的氨基酸，图中甲链由21个氨基酸，乙链由19个氨基酸组成，图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，错误的是 ( )
| A．该蛋白质特异性的主要原因是氨基酸的排列顺序 |
| B．该蛋白质分子中至少含有两个羧基 |
| C．形成该蛋白质分子时分子质量减少了686 |
| D．图中连接2个相邻氨基酸间“—”代表的化学键是在高尔基体中形成的 |