下图是基因控制蛋白质合成的示意图。请回答下列问题：（1）图中-优题课

下表是研究某植物的光合速率与CO2浓度、温度及光照强度之间关系的实验结果记录表。

（1）对照条件1、2和3的实验结果，该植物的光合作用最适温度为＿＿＿＿；对于条件1，当光照强度＞600 lx时，光合速率不再增强，限制光合作用的主要因素是＿＿＿＿＿＿；对于条件3，当光照强度为＞1800 lx时，限制光合作用的主要因素是＿＿＿＿＿。
（2）当光照强度保持在1800 lx时，条件由3改为2，此时受到影响的主要是光合作用的＿＿＿＿＿＿（光反应/暗反应）阶段，短时间内叶绿体基质中ATP和[H]的含量变化情况为＿＿＿＿＿＿。
（3）上述研究成果可以应用到人工大棚中来提高产量，除此之外还可以采取＿＿＿＿＿＿等措施来提高产量。

登革热病毒可通过伊蚊叮咬传染给人，人们采取多种方法来控制登革热的传播。请回答：
（1）登革热病人发热是由于感染病毒后，“致热源”直接作用于＿＿＿＿＿＿＿＿中枢，最后会导致＿＿＿＿＿＿＿激素的分泌量增加，细胞代谢加快，体温升高。同时，病人会感觉肌肉酸痛，试分析原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。病人体温恢复正常的过程中，通过人体的＿＿＿＿＿＿＿＿调节网络，最终实现稳态。
（2）人体首次感染登革热病毒时会产生prM抗体，参与该抗体产生过程的淋巴细胞有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
（3）长期使用杀虫剂灭蚊容易出现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（答两点）等问题。研究发现雌性伊蚊与携带沃尔巴克氏菌的雄性伊蚊交配产下的卵无法孵化。清除积水及投放携带沃尔巴克氏菌雄性伊蚊都能降低伊蚊的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从而降低伊蚊的种群密度。

科学家从预期人的生长激素的功能出发，推测相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了双链DNA片段，获得双链DNA。科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的质粒进行重组，并使其成功地在大肠杆菌中表达。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是 -↓GATC-。据图回答：

(1)为了精确地获取图中的重组质粒，应用____________切割质粒，用____________切割目的基因。
(2)将基因表达载体导入大肠杆菌B之前，要将大肠杆菌B放入一定浓度的___________溶液中处理，使之成为感受态的大肠杆菌。
(3)人的基因之所以能与大肠杆菌的质粒进行重组拼接是因为_______________。人的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为______________。
(4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上能够生长，说明该菌已导入了__________，反之则没有导入。
(5)上述方法制备人的生长激素，运用的现代生物技术是____________。

科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁育，可以对此转基因奶牛进行克隆(如下图所示)，请结合图示回答下列问题：

(1)在进行动物细胞培养时，要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分散处理，形成单个细胞，这个过程中需要利用____________酶处理。
(2)在进行原代培养时，细胞增殖的方式是_______，此外，细胞增殖还表现出_________和接触抑制等特点。
(3)将重组细胞在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛后，该母牛所生犊牛与供体奶牛遗传物质是否 100%相同？______________，原因是___________。
(4)转基因奶牛的克隆成功，说明了动物__________具有全能性。此过程遵循孟德尔定律？_____________。

(13分)下图是单克隆抗体制备流程示意图。

（1）技术是单克隆抗体技术的基础。
（2）单克隆抗体的制备过程中需要两次筛选，第一次你筛选的目的是：_______________。所用的HAT培养基在功能上被称为：_________________；第二次筛选的目的是：___________________。
（3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比,最大的优越性是。
（4）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用诱导剂外，还可以采用 _________。
（5）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的特点，又具备淋巴细胞的___________特点。
（6）B淋巴细胞是由动物体中的细胞分化、发育而来。
（7）杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是。
（8）获得的符合要求的细胞既可以_____________又可以注射到小鼠的_________进行培养。