下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像，图中能表示生命系统个体层次的是（ ）
某家庭中，父亲正常，母亲色盲，生了一个性染色体为XXY的色觉正常的儿子（患者无生育能力）。产生这种染色体数目变异的原因很可能是
| A．胚胎发育的卵裂阶段出现异常 |
| B．正常的卵与异常的精子结合 |
| C．异常的卵与正常的精子结合 |
| D．异常的卵与异常的精子结合 |
如图为某植物的体细胞中染色体数示意图，将其花粉经离体培养得到的植株的基因型最可能是
| A．AaBbCc | B．AaaBbb |
| C．abc | D．AAaaBBbb |
下列可遗传变异的来源属于基因突变的是
| A．将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，产生三倍体无籽西瓜 |
| B．某人由于碱基对发生替换，导致患镰刀型红细胞贫血症 |
| C．艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型DNA和R型菌混合培养出现S型菌 |
| D．黄色圆粒豌豆自交后代不但有黄色圆粒，还出现了黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒 |
下列与遗传变异有关的叙述，正确的是
| A．三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成 |
| B．XY型生物体细胞中的X和Y染色体在有丝分裂过程中会发生联会现象 |
| C．基因突变、基因重组都能够丰富种群的基因库 |
| D．某四倍体植物的花药经离体培养得到的植株含有2个染色体组，但仍称为单倍体 |
在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上
| A．①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理法 |
| B．①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法 |
| C．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法 |
| D．①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法 |