一些同学乘坐高速列车外出旅游，当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时，一同学提议说：“我们能否用身边的器材测出火车的加速度?”许多同学参与了测量工作，测量过程如下：他们一边看着窗外每隔100 m的路标，一边用手表记录着时间，他们观测到从第一根路标运动到第二根路标的时间间隔为5 s，从第一根路标运动到第三根路标的时间间隔为9 s，请你根据他们的测量情况，则
（1）火车的加速度大小为 ；
（2）他们到第三根路标时的速度大小为 。
某同学在描绘小灯泡的伏安特性曲线的实验中，连接的测量电路（如图）中有一处错误，连线的编号是 ．
如图是甲、乙两个物体在同一直线上运动时的位移﹣时间图象，由图象可知
①在t=0s时，甲的位移是
②乙 s后开始运动
③在0～10s这段时间内，两物体间的距离逐渐 （填增大、减小或不变）
④在10～25s这段时间内，两物体间的距离逐渐 （填增大、减小或不变）
⑤两物体在 s时相距最远
⑥两物体在 s时相遇．
将一小物块放在匀速转动的水平圆盘上，物块与圆盘保持相对静止时，关于物块的受力情况有重力、支持力和 ．
某弹簧测力计受力50N时，弹簧伸长2cm，若弹簧测力计的弹簧伸长1cm，则弹簧测力计受力大小是 ．
两位同学利用长直尺测定反应时间，甲同学用两个手指捏住直尺的顶端，乙同学将手放在直尺上刻度为2cm的地方，但手的任何部位都不能碰到直尺．当甲同学释放直尺时，乙同学立即握住直尺．发现乙同学的手恰好位于直尺上22cm处，则该同学的反应时间为 s．（g取10m/s2）