江阴近日在全市中小学校开展“环境优美学校”的评比，对此，许多学校把校训、育人目标等书写在墙壁等醒目位置，让墙壁“说话”，这样做主要是因为：
①只有这样，才能达到教育的目的
②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③可以创造一种良好的文化氛围，无形中发挥教育的作用
④这种强制性的方式更有成效
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
纵观人类防治疾病的历史，许多疾病早已被人类征服。但近年来，艾滋病和甲型H1N1流感有扩大和蔓延之势。我们坚信凭借着人类的探索精神，这些疾病的防治难题也一定能够被破解。可见( )
①充分发挥主观能动性，可以认识和改变规律
②事物的发展是前进性与曲折性的统一
③实践是客观物质性活动
④世界上只有尚未被认识的事物，没有不可认识的事物
| A．①③ | B．②③ | C．①② | D．②④ |
“世界无车日”活动节约的能源虽然有限，但是当环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践，就会对全球节能减排事业作出巨大的贡献。这说明( )
①实践是主观见之于客观的能动的物质性活动
②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动
③实践具有能动性、社会性和客观性的突出特点
④实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
近年来，针对困扰人类的生态问题，日本的一些科学家在经过长时间的探索和论证后，提出了“零排放”的概念，认为世界上没有“无用之物”，一切废弃物都能被利用起来。日本科学家提出这一概念，说明( )
①实践是认识的来源 ②实践是认识发展的动力 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准 ④真理是客观的，但是人可以根据需要改变真理
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
目前，我们所在的世界越来越打上人的烙印，“嫦娥二号”遨游太空、南水北调、高铁运行。人们越来越相信自己的神奇的创造力量。其实人所创造的这些东西，都是( )
| A．人利用自然物，遵循自然物属性与客观规律的结果 |
| B．人改造物质的唯一特性的结果 |
| C．人们改造自然界，改变自然物及其规律的结果 |
| D．发挥主观能动性，按照自己的意愿创造的结果 |
改革开放以来，实践上的每一次创造，理论上的每一次突破，事业上的每一次进步，无不证明着实践是检验真理的唯一标准。实践之所以能够成为检验真理的唯一标准，是因为( )
| A．真理是人们对事物及其发展规律的正确认识 |
| B．认识对象不能“自言其明”，不能成为检验真理的标准 |
| C．实践能够把主观与客观联系起来加以比较和对照 |
| D．认识从实践中来到实践中去 |