缤纷的文学长廊有许多鲜活的人物形象，请阅读下面描写后回答问题。
在画上显得很年轻，似乎不到他的年纪，削瘦的，笔直的。高领使他的头颈僵直，一副睥睨一切和紧张的目光。狮子般的脸上，牙床紧咬，刻画着愤怒与苦恼的皱痕，但表现得最明显的性格是他的意志，早年拿破仑似的意志：“可惜我在战争里不像在音乐中那么内行！否则我将战败他！”。
（1）写出这段文字所描写的人物。
所描写人物是
（2）请结合相关情节谈谈你对这个人物的阅读认识。
名著阅读
“他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。”
这个人物的名字是，出自的作品《》。
阅读下面两段文字，回答问题。
（1）他中等身材、宽肩、骨骼和肌肉发达。由于工作过于劳累，体形变了样。他走路时仰着头，后背凹陷，腹部前突。……他颅圆额方，眼睛上方的脑门布满皱纹，黑色的头发有点稀疏，蓬松而略带拳曲。眼睛很小，目光忧郁而锐利，颜色像牛角，经常在变化，时而泛黄，时而发蓝……牧神般的胡须不算浓密，长约四至五寸，环绕着颧骨突出、两腮凹陷的脸颊。
以上文字出自名著，文中“他”是（人名）。
（2）酒过三巡，菜过五味，A迫不及待地直奔主题。B开始时以饮酒莫谈国事为由将话题叉开，哪料A步步紧逼；B乃以继承汉室土地为由，且使刀铃铮铮直响。C插话：“天下土地，惟有德者居之，岂独是汝当有耶？”抵赖之言，毫不掩饰。B于是变色而起，从C手中夺过大刀，假装怒叱道：“这是国家大事，休得多嘴，快快给我退出！”明叱C，实在A！接着，B推醉，右手提刀，左手挽住A手，亲热之中又带有几分杀气：“今天饮酒，我已经醉了，莫要再提，担心我这刀伤了故旧之情。”
（1）选文中A指用一个成语概括本情节
（2）简析一下文中B的性格特征。
读名著，完成练习。
⑴《水浒传》中李逵也有如武松般斗杀猛虎的经历，请概述相关故事情节。
⑵《老人与海》中主人公生活中最好的伙伴是谁？他为何没同主人公一起出海？
名著阅读。
⑴填空。
造物者
倘若在永久的生命中，/只容有一次极乐的应许，/
我要至诚地求着：/“我在母亲怀里，/母亲在小舟里，/小舟在月明的大海里。”
（选自《繁星·春水》）
这首诗把对母爱的歌颂和完美结合在一起，营造出一个至善至美的世界，是
（作者）小诗中最美的篇章之一。
⑵阅读《汤姆索亚历险记》中的这段文字，回答问题。
黑衣侠盗交叉着双臂，站在木筏上一动不动。他在“最后再看一眼”，那给了他欢乐又带来苦闷的地方，并希望“她”此刻能看见他在白浪滔天的大海上，直面险恶和死亡，毫无惧色，一脸冷笑，从容赴死。他稍稍动用了一点想象力，就把杰克逊岛移到了一眼望不到的地方，因此他“最后再看一眼”那个镇子时，虽然有些伤感，却也不乏慰藉。另外两个海盗也在和故乡惜别。
这段文字中的“她”指的是谁？“黑衣侠盗”是谁？这段文字表现了“黑衣侠盗”怎样的性格？
名著阅读
⑴你一定阅读过大量的中外文学名著，请你选择熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，补全下联。
上联：读论语，懂不耻下问下联：
⑵小李和同学小张在班级文艺晚会现场，先后登台表演了根据名著改编的戏剧，下面是他俩表演时的独白：
小李：吾乃东京八十万禁军教头，一直安分守己、循规蹈矩；后遭奸人设计陷害，误闯白虎堂……风雪山神庙，火烧草料场，雪夜上梁山。
小张：我喜欢冒险，有一次乘船航海，在海边上跑了差不多一整天，希望找到一个地方来作为我的住处，我最关心的是不让野兽或野人夜间来袭击我。傍晚，我终于在一个小山的下面找到了我的地方，在那里画了一个半圆圈作为宿营的地方，决定沿着那半圆圈安上两层木桩，盘上缆索，外面加上草皮，做成一个坚固的工事、围墙或堡垒……
请问：小李同学扮演的角色是，小张同学扮演的角色是。（两空均填文学名著中的人物名）