1946年，美国驻苏代办乔治·凯南指出：苏联“狂热地坚信,它同美国之间不可能有永久的妥协.它坚信,如果苏联政权要得到巩固,那么搞乱我国社会的内部和谐,破坏我国传统的生活方式
,以及损害我国在国际舞台上的权威,这种做法是可取和必要的”。其本质意图是
| A．苏联是个很狂热的国家 | B．苏联与美国有很大的矛盾 |
| C．苏联必然会危害美国的利益 | D．美国应该对苏联采取遏制的政策 |
黄宗羲在《明夷待访录》中说：“用一人焉则疑其自私，而又用一人以制其私；行一事焉则虑其可欺，而又设一事以防其欺。”能体现这一特点的中国古代政治制度有：
①三省六部制②明朝的内阁
③清朝的军机处④宋朝在中央设置中书门下，在地方设置通判
| A．①④ | B．①③ | C．②④ | D．②③ |
《中国古代史》中指出：在西周分封制度下，同姓集团授予封土，赐之以氏。当时，姓、氏是统治阶级的特权，“贵者有氏，贱者有名无氏”。到战国以后，姓氏的分野逐渐消失，平民逐渐获得姓氏。平民得姓一事与下列哪个历史趋势的关系最直接
| A．郡县制度的发展 | B．以“孝道”治天下 |
| C．赋役制度的变化 | D．皇帝制度的形成 |
汉高祖刘邦称帝后，尊旧礼，“五日一朝太公（刘邦父亲），如家人父子礼。”后来其父以尊礼待刘邦，口中还念念有词，“帝，人主也，奈何以我乱天下法。” 这里的“天下法”是指
| A．分封制 | B．宗法制 |
| C．专制主义中央集权制 | D．皇位世袭制 |
一古代算数例题：“今有大夫、不更、簪袅、上造、公士，凡五人。共猎得五鹿，欲以爵次分之，问各得几何？”书中记载正确的答案是：他们依次分别得到1又2/3、1又1/3、1、2/3、1/3只鹿。请问，这道数学题反映了古代中国社会的哪项特色
| A．年龄在鹿肉分配上的重要性 | B．古代中国人特殊的数学观念 |
| C．个人的地位由猎鹿活动决定 | D．不同爵位者的分配权利差异 |
某教师在给学生讲述西周分封制时，板书如下，对其理解错误的是
| A．诸侯们(A-2至A-4)从周天子处得到封地的统治权，并以服从、进贡财物和提供军事力量回报周王 |
| B．卿大夫(A一5至A-13)也可以从诸侯(A-2至A-4)处得到相应的统治权，且以类似的方式回报诸侯 |
| C．在这种分封制下，很容易形成以(A一2至A一4)为核心的权力中心，威胁A-1处周天子的地位 |
| D．A一2至A一4之间地位平等，互不干涉，能够友好相处 |