碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中
①受精作用 ②病毒的增殖过程 ③细菌的二分裂过程
④目的基因与运载体的结合 ⑤DNA探针的使用 ⑥细胞的融合
| A．②③④⑤ | B．①③④⑤ | C．②④⑤ | D．②③⑤⑥ |
甲酵母菌进行有氧呼吸，乙酵母菌进行无氧呼吸，两者消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的CO2之和与吸收的O2之和的比是
| A．1：2 | B．2：3 | C．3：4 | D．4：3 |
区别于无氧呼吸，细胞有氧呼吸特有的分解产物是
| A．水 | B．二氧化碳 | C．ATP | D．丙酮酸 |
在下列四种结果的成因中，属于植物细胞呼吸强度变化的是
| A．在白天和夜晚的相同时间内，棉苗的吸水量有差异 |
| B．在白天和夜晚的相同时间内，棉苗对Ca2+的吸收量有差异 |
| C．在相同的时间内，棉苗吸收K+的量与吸收Ca2+的量有差异 |
| D．在相同的时间内，棉苗吸收水的量与吸收Ca2+的量有差异 |
葡萄糖在细胞质基质内分解至丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是：
| A．是厌氧呼吸 | B．需在有氧条件下进行 |
| C．不产生CO2 | D．不产生ATP |
脑细胞活动时需要消耗大量的ATP，而学习与细胞的活动有关，通常要维持好的学习状态，脑内皆需有充足的ATP供应。在测定24小时中小白鼠所释放出CO2的量，结果如下图。那么，小白鼠可能有最佳的学习效果的阶段是
| A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．丁 |