某生物兴趣小组的同学利用本校连续4年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病率调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答：
| 性状 |
表现型 |
2004届 |
2005届 |
2006届 |
2007届 |
统计 |
|||||
| 男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
||
| 色觉 |
正常 |
404 |
398 |
524 |
432 |
436 |
328 |
402 |
298 |
1766 |
1456 |
| 红绿色盲 |
8 |
0 |
13 |
1 |
6 |
0 |
12 |
0 |
39 |
1 |
（1）分析上表数据，可反映出色盲遗传具有 特点。并计算出调查群体中色盲发病率为 。
（2）调查中发现一男生（Ⅲ10）患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，进一步调查其家族系谱图如下：
①若Ⅲ7与Ⅲ9婚配，则生一个同时患两种遗传病孩子的概率是 。
②若Ⅲ7为肤色正常的纯合子，与一女性结婚，妻子怀孕后到医院进行遗传咨询，了解到妊娠早期对胎儿脱屑
进行检查，可判断后代是否会患有这两种病。若妻子的基因型为aaXBXB应采取下列哪种措施 （填序号），理由是 。若妻子基因型为aaXbXb，应采取下列哪种措施 （填序号），理由是 。
| A．染色体数目检测 | B．基因检测 |
| C．性别检测 | D．无需进行上述检测 |
下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲.乙.丙分别代表腺体名称， A .B 代表激素名称，请回答： 
（1）甲、乙和丙所代表的腺体名称分别是、
和______，激素 B 的名称是。
（2）图中 ① ② ③ ④ 四个过程，具有抑制作用的是。
（3）甲状腺激素的这种调节方式称为________________ 。
下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容： 
（1）图中②代表的物质是，⑦代表的物质是。
（2）小肠内的葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是，能够促进②过程的激素是；能够抑制②过程的激素是。
（3）④代表的意思是，在这种情况下尿量比正常人。
某同学考察“发育着的种子能产生生长素并促进子房发育成果实”这一结论，她选择了发育正常的黄瓜雌花，并设计了如下实验。
(注：套袋能避免异花传粉，从而不能形成种子)
| 编号(雌花) |
套袋处理 |
人工处理 |
预期结果 |
| 1号 |
不套袋 |
-------- |
正常结果 |
| 2号 |
未开花前套袋 |
--------- |
？ |
| 3号 |
未开花前套袋 |
成熟的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素 |
？ |
| 3号 |
未开花前套袋 |
成熟的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素 |
？ |
在上表中完成预期结果：2号______________；3号______________。
将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：
(1)上述实验验可以说明___是免疫反应所需的细胞。
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射___，然后再检测是否产生相应的抗体。
（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为____。在抗体，溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是_____。
（4）在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的____。
下图所示，用燕麦胚芽鞘进行向光性实验，A放在暗箱中，B放在左侧有孔的暗箱中，C切去胚芽鞘尖端，D在切去尖端的切面上放上含生长素的琼脂块，请据图回答：
（1）向光弯曲生长的是___________。
（2）直立生长的是___________，不生长也不弯曲的是___________。