(35分) 目前，高中生或多或少有些零花钱，将来走上社会也必然要与钱打交道。同样是高中学生，由于消费观不同，对待金钱的态度也不尽相同。某班举行了一次有关中学生消费状况调查，开展研究性学习活动。
第一小组收集到以下材料：金钱能买到床铺，却买不到睡眠；金钱能买到补药，却买不到健康；金钱能买到食物，却买不到胃口；金钱能买到书籍，却买不到知识；金钱能买到钟表，却买不到时间。在人类社会中，有很多东西比金钱更重要，如高尚的人格、真诚的友谊、亲情等，都是金钱买不来的。
(1)如果就上述材料请你参加讨论，结合经济生活中相关货币理论知识，谈谈你对金钱的认识。(14分)
第二小组收集到本班王同学以下有关材料：
(2)根据材料，王同学可能存在什么样的消费心理？试简要分析(9分)
(3)如果就王同学的消费让你与他进行一次谈话，请写出你的谈话要点。(12分)
阅读材料，回答问题。
在央视首播的七集纪录片《舌尖上的中国》，引发了社会各界的广泛赞誉和热烈反响，不仅收拾率屡创新高，还引发了社会对美食、民俗、文化认同等话题的热烈探讨，更带来了商机。地方特产、锅碗瓢盆热卖。以“美食之旅”使旅游线路成为热门，一部纪录片火爆了媒体，商家和产业。
（1）结合材料说明人们消费结构变化的特点。
（2）请你运用生产与消费关系的知识，简析《舌尖上的中国》带来的经济效应。
阅读材料，回答问题。
A市某校组织了一个班的学生对某社区居民下岗失业和再就业情况进行了调查，统计结果如下：
| 社区劳动力 |
现有劳动力 |
2 032人 |
| 2年内预计 新增劳动力 |
95人 |
|
| 下岗失业或曾下岗失业405人 |
初中文化水平 以下者 |
163人，约占42% |
| 初级工及无技术 等级的人员 |
306人，约占73% |
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| 实现再就 业281人 |
就业企业 |
个体和私营经济196人，集体企业65人，其他20人 |
| 就业领域 |
第二产业83人，第三产业218人 |
注：部分下岗失业人员拒绝就业服务中心提供的某些服务性工作岗位。
（1）上述材料说明了什么？(8分)
（2）请运用所学知识，为A市政府和劳动者提出自己解决就业问题的建议。(12分)
（3）结合材料中的就业现象，拟订一个研究性学习课题，并简要写出课题研究的目的。(4分)
阅读材料，回答问题。
“我是90后”，一个经历了全球化、互联网进程洗礼的群体，他们在消费观念、消费行为上呈现出鲜明的个性特征：追求时尚、个性——标榜“我就喜欢”，崇尚“我有我风格”，“我的地盘，我做主”，不满足于标准化、模式化，对新生事物接受能力强，喜欢追随时尚、新鲜、前沿的消费潮流，看重产品的夸耀性、符号性和个性化。追求享受和品牌——吃要美味，穿要名牌，玩要高档，讲究排场，互相攀比，品牌意识鲜明。
（1）请你根据上述材料简要概括“90后”消费特征体现的消费心理。并写出你认为最理智的消费是
（2）针对“90后”的这些消费现象，你打算向该群体就“做理性的消费者”问题发出倡议，如果让你执笔书写这份倡议书，请列出提纲要点。(８分)
阅读材料，回答问题。
近年来，我国航天事业取得一个又一个的伟大胜利。首次月球探测工程的成功、“神舟七号”航天员实现了太空行走、“神舟十号”完成与天宫一号的交会对接都是我国广大科技工作者以科学求实的工作作风，攻坚克难、勇于超越的创新精神努力的成果。这是我国推进自主创新、建设创新型国家取得的又一标志性成果，也再次证明创新是民族进步的灵魂。因此，有人说，飞船变轨、航天员出仓等都是人类对自然的改造，随着科技的不断创新，人类还可以改变或创造规律。
（1）试说明“以科学求实的工作作风，攻坚克难、勇于超越的创新精神”的哲学依据。
（2）人类对自然的改造，是不是可以改变或创造规律?为什么?
阅读材料，回答问题。
由于35年前的真理问题大讨论，促进了人们的思想解放，从而使中国进入了改革开放的新时期。在改革开放的实践中先后形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列重要思想和理论，即中国特色的社会主义理论体系。
运用实践和认识的有关知识回答下列问题：
（1）上述材料体现了哪些哲学道理？
（2）中国特色的社会主义理论体系的形成过程对于我们青年学生有何启示？