楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地"召集"蚂蚁排出"项王必死于此地"几个字，项王因此被攻破心理防线。在这一事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的
| A． | 学习行为 | B． | 社群行为 | C． | 取食行为 | D． | 领域行为 |
动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是
| A．维持生态平衡 | B．帮助植物传粉 |
| C．促进生态系统的物质循环 | D．帮助植物传播种子 |
用性引诱剂诱杀农业害虫是利用
| A．昆虫的取食行为 | B．昆虫之间的通讯 |
| C．昆虫的学习行为 | D．昆虫的迁徙行为 |
下列关于两柄动物的描述中，正确的是
| A．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物 |
| B．既能生活水中，又能在空中飞行的动物 |
| C．幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物 |
| D．幼体生活在水中，用鳃呼吸：成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物 |
蝗虫能适应陆地生活，其形态结构特点是
①用气管呼吸②胸部有足和翅③有外骨髂、防止水分蒸发
④视觉发达，有一对复眼
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．①③④ |
动物具有学习行为，其意义是
| A．便于找到配偶 | B．能够逃避敌害 |
| C．能够适应复杂的生活环境 | D．便于找到食物 |