下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是：
| A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同 |
| B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡 |
| C．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质 |
| D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强 |
如图表示两个二倍体动物细胞分裂时的染色体行为，以下叙述错误的是( )
| A．甲和乙细胞中染色体数相同，它们的体细胞中染色体数也是相同的 |
| B．甲细胞所处的时期为减数第一次分裂中期，乙细胞所处的时期为有丝分裂中期 |
| C．甲和乙细胞中，每条染色体上都含有两个DNA分子 |
| D．乙细胞产生的子细胞有可能进行与甲细胞相同的分裂 |
对细胞生命活动的叙述,哪一项是正确的( )
| A．线粒体是人体所有活细胞的能量供应站 |
| B．人的心肌细胞中线粒体和细胞核数量都比一般细胞多,这与心肌细胞代谢特别旺盛有关 |
| C．由于兔血液中红细胞含量较多,可利用其提取DNA和血红蛋白 |
| D．蓝藻的光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上,暗反应发生在叶绿体基质中 |
下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述,错误的是( )
| A．实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2 |
| B．在探究酵母菌的有氧呼吸的实验过程中,泵入的空气应去除CO2 |
| C．实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等 |
| D．可通过观察澄清石灰水是否变混浊来判断酵母菌的呼吸方式 |
下表所示是探究温度对纤维素酶活性影响的实验设计及结果
| 试管 |
① |
② |
③ |
| 纤维素悬液(mL) |
2 |
2 |
2 |
| 纤维素酶液(mL) |
1 |
1 |
1 |
| 反应温度(℃) |
30 |
40 |
50 |
| 斐林试剂(mL) |
2 |
2 |
2 |
| 砖红色深浅 |
++ |
+++ |
+ |
根据以上实验设计及结果,以下说法不正确的是( )
A.该实验的自变量为温度
B.该实验检测的因变量是还原糖的生成量
C.纤维素被水解成了还原糖
D.该纤维素酶的最适温度为40℃
如图是某种物质通过细胞膜的示意图,从图中能得出( )
| A．图中S代表载体,C代表离子 |
| B．该图可以表示红细胞吸收葡萄糖的过程 |
| C．该图可以表示主动运输过程,因为有C和能量参与 |
| D．图中C这种移动方式是错误的,它应是固定不动的 |