名著阅读。(6分)①汤姆和蓓姬在洞中历险迷了路，后来安然脱险-优题课

名著阅读。
从此，他全身心地投入到小说的创作中去。缓慢地，认真地，一行一行地，写成了好多页。他全神贯注地去描写书中人物的形象。有时候，那些栩栩如生的、令人难以忘怀的形象清楚地浮现在脑海中，可他却不能把这些形成文字加以表现，写出来的句子显得苍白无力和缺乏感情，到这时他才初尝到了创作的艰辛和痛苦。
文段中“他”的名字叫，他所创作的小说题目是
结合原著，说说选段表现了“他”的哪些优秀品质。

名著阅读。(6分)
国作家江奈生·斯威夫特的《格列佛游记》中，格列佛第一次所到的国家是_____。
《格列佛游记》极具讽刺色彩，请写出其中两个带有讽刺性的故事情节。 (2分)
格列佛在慧骃国见到一种长相像人，名叫“耶胡”的动物，作者写“耶胡”的意图是什么？(2分)

名著阅读
1876年，（国家）文学史上诞生了一部充满童趣的小说，这就是写的《汤姆·索亚历险记》。
小说主人公汤姆正直、勇敢的性格给我们留下了很深的印象，请用简洁的文字概括一个最能表现这一性格特征的故事情节。
小明同学读了这部名著后，渐渐在课上不听讲，甚至搞恶作剧，还振振有词地说“汤姆在课堂上就是这样做的”。你看到这种情况，怎样规劝小明呢？（要求语言简明、连贯、得体，2分）

语文综合性学习活动
为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面材料是调查结果。读后按要求答题。
材料一：阅读人数最多的名著是《水浒传》。以下是一同学摘录的《水浒传》中人物对白：“我等一百八人，上应天星，生死一处。今者天子宽恩降诏，赦罪招安，大小众人，尽皆释其所犯。我等一百八人，早晚朝京面圣，莫负天子洪恩。汝等军校，也有自来落草的，也有随众上山的，亦有军官失陷的，亦有掳掠来的。今次我等受了招安，俱赴朝廷。你等如愿去的，作速上名进发；如不愿去的，就这里报名相辞。我自赍发你等下山，任从生理。”
材料二：影响阅读名著的原因：

	原因	人数	所占比例
A	找不到书	70	33％
B	没时间	105	49％
C	不喜欢	38	18％

请说出材料一中的对白出自作品中的哪一个人物？▲。
和他有关的故事还有第三十八回，请把回目补充完整：
及时雨会神行太保 ▲斗浪里白条
仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从B、C中任选一项）。
例：选A
说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33％。
分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素。
选 ▲
说明：_________▲ ______________________________________________________
分析：_________▲ ___________________________________________________

运用你课外阅读积累的知识，完成下面题目。 (4分)
请写出智多星吴用巧设妙计，夺得不义之财的情节：。
作者在塑造人物时，非常注意人物之间的共性和个性，请说出鲁智深和李逵这两个人物的共同点：、。