阅读下面的选文，完成11—13题。(9分)
在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”孔乙己
显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。
有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们吃茴香豆，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。 (鲁迅《孔乙己》)．根据文意，说说孔乙己“极高兴”“极惋惜”的原因分别是什么?(3分)
________________________________________________________________________．在给小孩分吃茴香豆这个情节上，作者运用了哪些描写方法来塑造孔乙己这个形象的？表现了孔乙己怎样的性格特点？(3分)
________________________________________________________________________．本文与《我的叔叔于勒》一样，都是运用第一人称来写的，有什么好处?并请分别说说两篇小说中“我”这一形象的意义与作用。(3分)
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阅读下面古诗，完成后面问题。
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
注：荆门，位于今湖北省宜都县西北长江南岸，与北岸虎牙山对峙，地势险要，自古即有楚蜀咽喉之称。这是唐代伟大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五言律诗。请你结合想象描写诗歌颔联所展现的画面。
请你选取合适的角度对划线的诗句进行赏析。
请结合诗歌最后两句说说表达了作者什么的思想感情。
名著阅读。《汤姆．索亚历险记》的作者是（国家）的作家（人名）。
《水浒传》的好汉在梁山聚义前大多数各有自己的一番事业，他们来到梁山的具体原因虽然各不相同，其中林冲的经历就很特殊。
①用一个四字短语概括林冲上梁山的原因，并再写出和林冲有关的一个故事名称。
②请你结合有关故事情节分析林冲的性格特征。
名著阅读。(6分)右边的插图源自作家________的名著《________》。 (2分)
请结合课本中“鲁提辖拳打镇关西”的情节，说说鲁提辖为什么要打镇关西？ (3分)
右图的情节表现了鲁提辖怎样的精神品质？ (1分)
名著阅读。（3+3=6分）《西游记》的作者是，孙悟空是书中的第一号人物，他乐观、聪明、勇敢，最后得到一个“斗战胜佛”的称号，毛泽东有两句诗“，”，精辟地道出了这位神猴的本质特点。
《西游记》第四十回回目“婴儿戏化禅心乱,猿马刀圭木母空”中，“婴儿”指的是谁？请用简要语言概括其被收服的故事。
阅读《水浒传》选段，回答问题。(3分)
卢俊义道：“可以回避否？”吴用再把铁算子搭了一回，便回员外道：“则除非去东南方巽地上，一千里之外，方可免此大难。虽有些惊恐，却不伤大体。”卢俊义道：“若是免的此难，当以厚报。”吴用道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。”卢俊义叫取笔砚来，便去白粉壁上写。吴用口歌四句：
芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游，义士若能知此理，反躬逃难可无忧。文中“去东南方巽地上一千里之外”必须经过什么地方？吴用让卢俊义去那里避难的用意是什么？
吴用的四句口歌暗藏什么玄机？