请选择四个不同身份的人说的话，并用简洁的语言说明理由。
从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“_________”，裁缝说：“_________”，赶车的接过话茬：“__________”，船夫最后说：“______”。
| A．咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。 |
| B．我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。 |
| C．咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。 |
| D．我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。 |
我认为，厨师的话是_ __、裁缝是_ __、车把式是__ _、船夫是_ _
我的理由是：
下列场合中，文明警示语使用不得体的一项是（）
| A．“当你伸手采摘我时，你我的美丽都不存在了。”（花园旁） |
| B．“我想有个家！”（垃圾箱） |
| C．“严禁踩踏，违者重罚！”（草地旁） |
| D．“即使饥肠辘辘，也须风度翩翩。”（食堂里） |
下列说法有误的一项是（）
| A．《芦花荡》是一篇小说，选自《孙犁文集》，写的故事发生在抗日战争时期。 |
| B．《蜡烛》中的育乞西本是一位仇恨侵略者、渴望解放、热爱和平而富有爱心的南斯拉夫老妇人。 |
| C．陶渊明，又名潜，字元亮，东晋诗人、散文家、辞赋家，字号“五柳先生”。 |
| D．标题、导语、主体是一则消息不可缺少的三部分 |
下列句子中加点的成语使用不当的一项是（）
| A．他寥寥数语，却一针见血地点出了我学画中的不足之处，是我茅塞顿开。 |
| B．实行生产责任制以后，农民们种田兴致勃勃，热情高涨。 |
| C．晚会上，他献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。 |
| D．看到那蔚蓝的天空和远处玉带般的长城，我顿觉心旷神怡。 |
下列句子中没有语病的一项是( )
| A．刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。 |
| B．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 |
| C．南宁市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。 |
| D．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。 |
从语言连贯和修辞运用的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是（）
唐诗以韵胜，故丰腴；宋诗以意胜，故瘦劲。譬如花，则。
| A．唐诗如芍药海棠，浓花繁枝；宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香 |
| B．唐诗如寒梅秋菊，浓花繁枝；宋诗如芍药海棠，幽韵冷香 |
| C．宋诗如芍药海棠，幽韵冷香；唐诗如寒梅秋菊，浓花繁枝 |
| D．宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香；唐诗如芍药海棠，浓花繁枝 |